罗东琴

摘 要：英语是一种语言，是世界通用语言，是高中教育的重要内容，但学生对英语的理解仅限于机械背诵词，英汉、汉英翻译以及相关的阅读，忽视了阅读英文文章和出版物对于学习英语的重要性，为了解决这个问题，在高中英语教学中，可以打破传统的教学模式，鼓励学生阅读一些英文国际报纸、杂志、书籍等辅助英语学习，可以增强高中生的英语阅读水平，也可以增加学生对国外文化的了解，高中生使用英文报纸进行阅读来提升自己的英语素养同样也是现代高中英语阅读教学的目的。

关键词：高中英语；读报刊；辅助教学；研究思考

在平时的高中英语教学中，我们会发现这种现象，高中英语教师只是根据高中英语教材进行教学，学生也只阅读高中英语教材，根本没有丝毫变化，传统教学模式的养成严重影响了高中生英语水平的综合提高，因此，英语报刊阅读等对高中英语教学尤为重要。

1、了解高中生英语教学存在的问题

高中英语教学模式应以传统教学模式为基础，辅以开放式教学模式。以考试教育为主，综合教育为辅；课本是主要课程，课外英语阅读辅助。但由于传统教学模式的思维固化，导致高中英语教师的教学模式有局限性，教师不得不教英语重点考试知识，这样的模式使高中学生的英语学习被限于考试，也使得高中生严重缺乏英语自主学习的能力，如傀儡一般被动学习，长期以来，使学生对高中英语学习产生了厌倦心理，也不会在业余时间扩大阅读，而是以高中英语教学为主要的英语阅读内容，最终学生失去了兴趣，这些其实都是我们必须要解决的问题，而我认为，报刊的科学使用可以实现这样的目的。

2、培养高中生的英语阅读习惯

为了提高高中生的英语阅读水平，我们应该从阅读材料入手，为高中生提供新颖有趣的阅读材料，如游戏类、经济舱类、国外历史文化、娱乐、名人八卦等。使学习的英语学习变得生动活泼，激发学生的阅读兴趣，让学生培养自己的阅读习惯，使学生由被动转为主动学习，让学生感兴趣是最好的教学方法，教师要让学生对学习有浓厚的兴趣学习，这对于高中生英语水平的提升会得到事半功倍的效果。在这个过程中，教师要注意提高高中生的英语阅读能力。在高中英语教学中，英语阅读可以使学生掌握更广泛的英语知识，而英文报刊是学生了解国内外热点信息的重要载体，其中包含新闻信息，娱乐时尚话题，国家人文习俗等，有助于学生的思想道德观念的形成，使学生对社会责任有新的认识。英语和汉语都承载着民族文化的历史，是民族史和历史不可缺少的组成部分，所以说英语不仅仅是一种简单的语言，同时，要好学习英语，也可以学习外国的文化习俗和文化传统，这对于提高学生的整体英语水平和质量是非常有益的。在英语阅读过程中，学生的阅读思维能力较强，这也是验证学生是否能够通过英语阅读学习英语的关键。因此，高中英语教师在教学过程中应高度重视英语报刊阅读能力的培养，以扩大学生思维，提高学生的阅读能力，促进学生对英语的综合运用。根据每个学生的阅读兴趣，为每个学生选择合适的阅读材料，还可以通过情景喜剧表演、英语辩论比赛、英语演讲比赛等形式进行活动，以培养学生的英语水平，增加学生的英语学习自信心，改变学习状态，实现学生从消极到积极的转变。

3、帮助高中生掌握阅读技巧

近年来，随着高考阅读理解对高中生英语阅读能力的考核难度的增加，学生不得不面临一个严重的考验，同时对学生的能力提出了越来越高的要求，在面对这种情况的时候，我必然要突出高中英语教师的重要性，在选择英语阅读材料方面，选择可弥补高中英语教材的缺陷的材料，同时可以与我们现在学到的知识相结合，从而帮助学生更好地理解并学习。在选择英文出版物时，有必要确保每个学生都能根据自己的英语水平有效地完成英语阅读训练。为提高英语阅读能力，高中英语教师应逐步增加阅读量和阅读难度，逐步增加学生的士气，激发学生的自尊心。听说读写在高中英语教学中是密不可分的，为了全面提升每个学生的英语水平，加强阅读训练，同时也应该加强听写训练，使高中生英语水平得到全面提升。在这个过程中，我们要注意提高英语教师自身的知识储备。高中生英语水平的提高与教师教学密不可分，因此提高高中英语教师自身知识储备水平具有重要意义。高中英语教师应该承担责任，努力提高自己的英语水平，并在高中英语阅读教学中学习如何有效利用英文报纸协助英语教学，并根据过去的教学经验和现有的成功案例进行分析，以找到自己的教学對应的教学方法，并在教学过程中不断磨合学生，并对其做出相应的改变，改进教学方法。

结论

在高中的英语教学中，英语阅读能力的培养起着重要作用，合理使用英语阅读作为英语教学辅助手段，有利于全面提高高中生的英语水平。在高中英语教学实验中，充分展示了阅读英文报刊提高学生英语水平的重要性。良好的英语阅读习惯对于提高高中生英语水平具有特别重要的意义，我认为，教师应该积极地尝试利用报刊更好地帮助学生成长和发展。

参考文献

[1]徐静蔚.初中英语报刊阅读辅助教学初探[J].读与写（教育教学刊），2016.13（09）：136

[2]廖福妹，衣云娟.英文报刊课外阅读在英语专业基础阶段阅读教学中的作用[J].韶关学院学报，2017.38（05）：57-60