钱铮

随着一阵响亮的掌声在教室回响，我的南通赛课画上了圆满的句号。看着学生们灿烂的笑容、听课教师们脸上洋溢的微笑，我脑海中浮现起半个多月前第一次試上的情景：鸦雀无声的现场、学生们呆若木鸡的表情，那时的我感觉自己即使使尽浑身解数，也提不起学生的兴趣……此时，我的脑海中仿佛又空白起来，近10年的光阴若隐若现。

看山是山，看水是水

在我的教学生涯的最初几年，我是在默默无闻中度过的。我每天的工作就是备课、上课、批改作业。2011年底，一次让我崭露头角的机会来了，我参加了常州市“教坛新秀”评比活动。我一路过关斩将，杀到了赛课环节。在备课的时候，我非常认真地读遍了教材的每一个地方，在我看来，教材里的知识点似乎都是那么的重要，都是必须全盘告诉学生的！我对自己说，不能漏了任何一个知识点，教材里有什么就要教给学生什么。我足足备了一整晚的课，夜幕沉沉，我的脑子也昏昏沉沉，似乎是凌晨1点了吧，我把教案从头到尾又看了一遍，把课件也校对无误。不少案例和素材都是从网上找来的，应该够丰富了，我心想。于是，我满意地小憩去了。第二天，看着学生们热热闹闹地讨论，我心里乐开了花！我以为这次“教坛新秀”非我莫属了，不久之后，结果公布了，我傻眼了，“教坛新秀”并不是我。为什么？我反复问这个问题。教材的每一个知识点我都讲到了啊，学生也讨论了啊，气氛那么热烈，为什么我却落榜了？