江苏省丰县师寨初级中学始建于1957年，地处江苏省西北隅。近年来，我校教学质量快速攀升，群众满意度不断提高，已成为县内农村学校内涵发展的标杆。

一、适合的办学理念是学校发展的灵魂

朱永新先生曾经提出，要让师生过一种幸福完整的教育生活。这也是我校孜孜以求的教育佳境。为此，我校党政班子以建设“快乐校园、幸福家园”为目标追求，坚持“人子吾子、我校我家”的教育理念，不断强化“爱学校就是爱自己”的团队意识，以踏石留印、抓铁有痕的精神凝心聚力，推进学校优质、特色、内涵发展。我们强调“幸福师中始于心，快乐校园践于行”，力求办一所优雅、温暖的学校，让教师更加乐教，让学生更加乐学，让学习成为一段幸福的体验，让教育成为一段快乐的旅程，让校园始终洋溢着快乐幸福的味道。

二、幸福的教师队伍是学校前行的基石

教育是心灵的事业，教师的幸福感是做好教育工作的前提条件和精神力量。

1.文化引领，铸造教师快乐的品质。

我校积极搭建多样化的平台，让教师尽情展示个性。例如，我们成立了“幸福之声”教师合唱团，将其与学校特色课程巧妙地融合在一起；每学年都组织“教工趣味运动会”“新年大联欢”“交响诗会”等活动，将学校精神文化融入个人价值追求之中。

我们还通过阅读丰润教师的思想：一方面，为每一个办公室配备了移动直立书架，为教师订阅个性化的报刊，丰富他们的精神生活，提高他们的修养；另一方面，以教师阅览室为基础，新建环境舒适、充满书香韵味的“教师书香茶吧”，使之成为教师工作之余放松心灵、分享阅读、交流思想的理想场所。

2.专业提升，加快教师成长的步伐。

我校一直以“培训是最好的福利”这一管理理念激励全体教师前行。校内，我们积极组织教师参与主题沙龙活动，从课堂教学、专业成长、创新管理等角度进行深入研讨。主题沙龙活动的开展触动了教师的积极进取、努力向上之心，使他们迸发出强大的活力。我們也努力创造机会带领教师外出学习，人大附中、北京四中、南师附中新城初中、江苏省天一中学、江苏省锡山高级中学等数十所名校都留下了师中人努力学习的身影。这样的交流学习开阔了师中人的眼界，提升了团队业务水平，助推了教师的专业成长。

如果没有教学研究，教师只能是拿着教育的“旧船票”重复着昨天故事的人，永远走不到教育的彼岸。为此，我们加大教研力度，以课堂改革为抓手，精准发力，提出了“‘学讲方式下的‘快乐课堂”教学改革思路，并做了诸多有益的尝试。我们先后申报了徐州市教育科学“十二五”规划课题“学案导学下的小组合作学习研究”、徐州市中小学教学研究室立项课题“提高农村初中学生自主性学习的实践研究”，在研究中达成共识：只要是围绕“学习和学生”的课便是好课。

我校领导班子成员更是带头深入一线，勇于担当。目前，全校中层以上共13名干部中，有9人具有省、市、县名特优、“拔尖人才”等称号，4人享受县政府特殊津贴。我们也由此成立了名师工作室，精心筹划高密度的业务提升活动，促使大批青年教师迅速脱颖而出。

此外，我们还加大对优秀教师的宣传力度，每学期期末都在全体教师中开展“学科优胜教师”“师中最美教师”评选活动，每学年评选“德信业精，至真至诚”名优教师，并在宣传栏、文化长廊中展示。这样的评选对获奖教师而言，意味着学校对其工作态度和工作能力的肯定和褒奖；对其他教师而言，则是竖起了一道标杆，促使他们努力前行。

3.大胆分权，给予教师前进的动力。

我校尝试管理体制创新，每个年级实行自主管理，连经费也试行按年级分配。各年级将学校教学质量的目标定位细化分解成学科组责任目标、教师个人责任目标，实行年级教学岗位综合考核末位退出机制。目前，我校已经不需要再用“点名”“刷脸”等方式“拴住”教师办公，他们感受到被信任、被期待、被热爱，职业幸福感大大增强。

4.人文关怀，用心呵护教师的心灵。

我们注重对每一位教师的人文关怀，无论哪一位教师家里遇到了困难，都会第一时间收到来自学校的慰问。尤其是春节前夕，无论再忙，校领导班子成员都会前往困难职工家中，给他们送去节日问候和祝福。我们也时刻关心教工餐厅的伙食质量，在追求价廉物美的基础上，让教师吃得放心，吃出舌尖上的幸福。这些感动教师心灵的“鸡汤”，凝聚了校领导的真诚和用心，让师中的每一位教师内心都充满了幸福和感动，进而对学校充满期待和依恋。

三、优雅的校园环境是文化育人的推手

我校极力营造优美的人文环境，先后投入20多万元用于宣传栏、文化墙、书香长廊布置以及绿化设计。

目前，校园里有大型花园十余处，种植了海桐、红枫、石楠、玉兰、紫荆等树种，并配置了花坛小景，苗木映衬，生机勃勃。每个花园旁都配有原木排椅，可供师生促膝谈心。在设计园林景观时，我们注意了乔木、灌木、草本植物的高矮搭配，注意了赏花植物和赏叶植物的搭配，注意了不同植物的花色搭配，错落有致，不至于产生审美疲劳。

我们在校园里放置了6块大型文化石，用各种字体分别书写了“至善”“谐”“至真至诚”“少年智则国智，少年强则国强”“爱学校就是爱自己”和毛泽东诗词等内容。石头虽无言，但它们是校园中不可或缺的一部分，承载着师中“我校我家”的文化内涵。

校园一层的文化长廊，我们将其主题确定为“诗画”，长廊两侧柱面均书有唐诗、宋词；二层长廊的主题为“名家”，我们希望以此让学生走近大师，点亮心灯。

我们还充分利用楼道空间，打造了5个开放式图书角，让图书走出图书室。这样，学生可以随时阅览，用书香浸润情操，学在其中，乐在其中。

我们所做的一切，都是为了成就每一位师生，让他们成为最好的自己；都是为了成就一个优秀的团队，努力实现学校与个人的共生发展。如今，快乐、和谐、向上是师寨初中团队恰如其分的写照，幸福、阳光、进取是师寨初中集体最美、最优雅的缩影。

（根据“江苏省初中教学管理创新特色学校”评选活动中江苏省丰县师寨初级中学参评材料整理）