李晓佳

每年初夏，当闻到栀子花的香气时，我都会想起刚入职时的情景。那是一段关于栀子花的美丽记忆，每每想起，我都会不自觉地嘴角上扬……

我刚投身乡村做了一名小学老师，对教育抱有很大的热情，对学生也关爱有加，没多久，我就和可爱的小天使们打成了一片。那年的栀子花开得格外灿烂，能在乡村看到那洁白醇香的栀子花，我甚是欢喜。走在校园里，孩子们佩戴着栀子花，许多人手中拿着一朵洁白的花，香气充溢着整个校园。其他老师的办公桌上都是大朵大朵的栀子花，它们是那么白，那么香，我满心期待走进自己的办公室，却发现桌上一朵也没有。

我心里产生了些许落差感，难道是孩子们不喜欢我吗？为什么他们送花给以前教他们的王老师，而我却没有？我这样想着，心里很难释怀。我等待着，希望会有一个学生捧着花进来，送给我并向我介绍这是当地的栀子花。时间一点点过去了，我由希望变成了失望。

上课时，我带着失落走进教室，原以为会有转折，但依然没有。那是一节作文课，我要带领学生一起写一篇写景文。我先点评了上次的作文情况，学生们很乖，都在认真听讲。但是当我提到村子里的栀子花开了的时候，整个教室都沸腾了，他们在台下自顾自地说着，根本没有注意到我喊停的口令。在几次维持秩序未果的情况下，我对他们大发脾气。当时我觉得很狼狈，赶紧将身子转了过去，默默擦了下眼泪。在听到了几声“嘘”之后，教室里鸦雀无声。过了几分钟，我平定情绪之后，转过来对学生们说：“既然你们都有这么多话要说，那么你们一定知道今天的作文怎么写了，剩下的时间你们自己写吧！还有，你们都不太喜欢我，不服从老师的管理，那我和校长商量给你们换一个老师。”说完，我拖着沉重的步子离开了教室。

从教室出来后，我想了很多，觉得学生是因为不喜欢我才没有送栀子花给我，也正是因为不喜欢我，才会上课不听话。我突然觉得，作为一个老师，我很失败。

坐在办公室里，我沉浸在悲伤中，怎么都提不起精神。“老师！”我突然听到一个稚嫩的声音，原来是班长来了，她手里还拿着一朵栀子花。她把手中的花递到我的面前，说：“老师，您不要不教我们了，我把这朵栀子花送给您，您笑一笑，不要生气了好吗？我们喜欢看您笑，您发脾气的样子我们好害怕。”

没想到班长会送来栀子花，更没想到我生气时的话语对孩子们造成了伤害。我心里又是感动又是自责。接下花之后，我回给班长一个微笑：“谢谢你，你怎么知道老师喜欢栀子花呢？”

“老师，您喜欢栀子花吗？！我们这里栀子花很常见，以为您这个城里来的老师看不上呢！所以大家都不敢送给您，怕您嫌弃。既然您喜欢，那我们天天给您送，送最大朵、最香的……”

听了班长的话，我心里很愧疚，原来是我误会孩子们了。栀子花虽然美丽，但是在乡村孩子看来是很平常的东西，他们不想把自认为很平常的花送我。他们喜欢的老师值得获赠最特别最美的礼物。

第二天上课时，我发现讲台上多了一个瓶子，里面插了一朵开得特别灿烂的栀子花。我不记得那节课我教给了学生什么，我只记得，他们给我上了一节课，那是我教师职业生涯中印象最深、感触最大的一节课，也正是从那一节课开始，我的消极情绪一扫而光，取而代之的是永无止境的耐心和热情。

（作者单位：湖北省云夢县隔蒲潭中心小学）