刘克锡

【训练主题】

写人常常涉及外貌描写。但它不是为写外貌而写外貌，而是为了表现人物的内心世界、展现人物的性格特点。这一期，我们就一起来探讨外貌描写如何为主题服务。

【指点迷津】

外貌描写就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、姿态、容貌、神情、服饰等，以揭示人物的性格特点。可不少同学描写外貌时，总是没有目的、不抓重点、见什么写什么，有时甚至影响中心的表达。

怎样才能做到外貌描写为主题服务？我们可以学习这四个方面的技巧：

一、外貌描写要有一定的顺序。外貌描写一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。如果外貌描写杂乱无章，东一榔头西一锤子，时而脚下，时而头上，时而手掌，时而腰间……就不能让读者有清晰的印象，也就不能谈什么为主题服务了。

比如一位同学在《可爱的表妹》中写道：“小表妹打扮得特别漂亮，远远看去，就像一只花蝴蝶。她的头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，背上还背着一个绿背包，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。”这段描写按照先整体（“打扮得特别漂亮”“像花蝴蝶”）再局部（头、身、背、脚）、从上（头）到下（脚）的顺序，不仅写得颇有条理，而且突出了“漂亮、可爱”这一主题。

二、外貌描写要抓住特征。人的相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的地方，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要想面面俱到，眉毛胡子一把抓。

如一位同学在《我的同桌》中写道：“我的同桌李晶，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。”这段描写抓住“调皮的大眼睛”“眨巴眼儿准出鬼点子”等外貌，表现了同桌活泼、滑稽、逗人的特点。

三、外貌描写要符合情节发展需要。写作文时，并不是一写到人就必须写人的外貌。外貌描写的作用，除了可以表现人物的性格特点以外，还能推动故事情节的发展。

比如《爱臭美的“小辣椒”》，第一自然段中人物出现并没有描写外貌，而是在叙述事件时描写其外貌：“今天‘小辣椒一进教室，就吸引了大家的目光，只见她穿着一身亮丽的旗袍，一直垂到小腿。”这一衣着的描写，既突出了人物“爱臭美”的特征，又推动了故事的发展—以至引来同学们的纷纷议论：“切，还没到夏天呢，裙子先穿上了，还旗袍？臭美！”可“小辣椒”不仅没有妥协，反而对着干：“女孩子哪有不臭美的？我就偏爱旗袍，你能把我怎样？”这“小辣椒”真是我行我素，个性十足！文中的“穿旗袍”这一外貌描写，就是故事情节不可或缺的—没有这一穿着，就没有这场争议。

四、外貌描写可巧用修辞。在外貌描写中，如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更鲜明生动。

如一位同学在《邻居小姐姐》中描写道：“小姐姐刚读初中。她最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空；眉毛细细的，說话时一动一动的，就像两片随风飘动的柳叶。”这段描写连用两个比喻，赞美了邻居小姐姐的头发长、黑，以及眉毛细。