艾弘

为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。然欲行而未明于理，则所践履者，又未知其果何事也。——《朱子大全·答曹元可》

【释义】治学的实质，本来就在于实践。如果只是懂得道理而不去实践，那与不学没有什么不同。但是想实践却不明白其中的道理，那么虽然实践了，又不知道它何以如此结果。

【作者简介】朱熹，字元晦，号晦庵，徽州婺源（今属江西）人。中国南宋思想家，理学的集大成者，博学多识，著述丰富，对中国思想文化有极大的影响。

【写作背景】朱熹的一生从事著书与讲学，著述頗丰。为了更好地宣扬儒家理学，也便于儒生们学习朱熹的文章，康熙帝让其大臣、程朱理学家、大学士李光地组织人手，对朱熹的著作加以整理，编集成朱熹的论著，取名为《朱子大全》，康熙帝为此书作序。

【现实意义】学习的本质在于践行，只知道学习不能运用，学习的价值就不能体现，只是实践而不学习，就不知道其中的道理。学习的途径和方法很多，首先要从书本中来学习，从前人留下的经典著作中学习和汲取智慧。善读经典、博采众长，是汲取先人智慧的最佳途径。但是，阅读经典不能止于经典，而应注重把经典中学到的普遍知识与工作实践相结合，通过实践检验所学知识，通过实践丰富所学知识，学用相长，形成良性循环。只有不断实践，才能使书本知识转化为自己的实践智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。

读书是学习，实践也是学习。学习最终要落到行动上，体现在实践中，做到理论与实践相统一。……