郑熙

摘 要：本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法进行研究，了解了福清市篮球运动整体发展趋势良好，但是福清山区学校篮球发展缓慢，存在不均衡现象，山区学校篮球主要存在师资不足、场地器材不足以及篮球运动自身特点等原因，限制篮球项目在山区学校的发展，明显落后于福清市其他地区。福清市山区学校篮球事业需要各方加大投入，以均衡福清市篮球事业发展局面，激发学生积极参与篮球学习的兴趣，为学生的终身体育奠定基础，以期推动福清市篮球事业更加全面、更加健康地发展。

关键词：福清市 山区 学校篮球 发展

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（a）-0060-02

篮球运动在中国十分普及，并且具有良好的群众基础。尤其是在学校中表现得更为明显，在体育总局和篮协的组织下，学生篮球比赛级别多样，层次不同，学生篮球正如火如荼地开展着。面对篮球活动的主要参与者——学生，学校篮球开展的效果如何，将直接影响我国篮球运动的发展。如今在全民健身的时代背景下以及社会经济的快速发展下，篮球运动也随着经济的发展快速发展起来。随着中国篮球的不断职业化发展、中国篮球职业联赛的发展，以及中国各地的篮球水平都不断提高，全民健身计划在全国各地不断推进，许多老百姓随着家庭经济条件提高，参加体育运动的意识也逐步提高。不管是在繁华的城市还是山区农村；参加篮球运动的人越来越多。特别是年轻的人群参与得越来越多，对群众篮球发展起了积极的作用，篮球运动不再是简单的强身健体运动项目了，也是群众娱乐身心、结交朋友、增进友谊、提高团队凝聚力的一部分。

一都镇地处福建沿海侨乡福清市，但是距离市区约30km，位于西部内陆，是福清地区少有的山区乡镇之一。一都镇一都中学是福清山区学校中最大的学校，笔者是该校的一名体育教师，对山区学校现状深有体会。一都虽然地处山区，与外界交流不方便，但近年来在体育组的老师们不忘初心，砥砺前行，一都中学的学校体育事业蓬勃发展。在近几年来参加上各种竞赛均获得比较优异的成绩。但是篮球运动作为中学生非常喜爱的体育运动项目之一，在该校发展缓慢，笔者亲身体验到很多学生是喜爱篮球这一项运动，但是受限于软硬件的制约，却无法满足学生进一步体验这项运动带来的乐趣。笔者想通过亲身经历和调查研究进一步深入了解福清市山区学校篮球发展状况，让学生积极参与篮球运动，让教学资源相对匮乏的山区学校的学生，既爱篮球，又会篮球，来推动山区学校篮球教学的健康发展，均衡福清市篮球事业发展局面，促进全民健身事业的发展，为山区学校的学生终身体育奠定基础。

1 调查研究的对象与方法

1.1 研究对象

福清市山区学校篮球发展现状和后续策略。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

搜索中国知网、维普、百度等搜索引擎上搜索有关学校篮球运动的相关文献，为本文研究奠定理论基础。

1.2.2 访谈法

对学校的学生以及相关老师进行访谈，以整理学校篮球教学中现状以及对今后的发展提出对策。

1.2.3 逻辑分析法

对相关材料进行理性的分析讨论。

2 研究与分析

2.1 福清篮球发展事业现状

福清是福建省福州市辖的县级市，地处福建省省会中心城市福州南翼和海西经济区中部枢纽，简称“融”，是一座古老而又年轻的城市。福清篮球运动的开展现状在福州地区算是比较不错，福清市男子篮球队在福州市运动会上曾连续夺得几届冠军，福清市小学生男子篮球队历年参加省市比赛成绩均获前茅，曾连续蝉联好几届福州市儿童锦标赛冠军。福清多数学校都有组织自己的篮球队，每年由福清市教育局、文体局主办、福清市篮球协会承办的福清市中小学生篮球联赛也都有几十支参赛队伍参加，而且这些学校篮球队水平还不错，除了比赛期间外，日常也会相互间约战球场打球。福清各地区经常会举行群众性篮球比赛以活跃人民群众的业余文化生活，众多学校的篮球队伍会被邀请去参加学校组别的比赛。暑假在市区体育公园以及滨江公园篮球场随处可见的少儿篮球培训班，就是稍微偏远一些农村乡镇篮球培训班也异常火爆，很多家长托关系去找教练进行培训练习。由以上这些可以推论福清市篮球运动具有广泛的群众基础，中小学生热爱篮球运动。

2.2 福清山区学校篮球运动发展现状

福清山区学校指的是福清山区基础教育的农村薄弱学校。这类学校的各项硬件、软件条件设施远不及市区学校。就拿一都镇来说，距离市区约30km，是福清地区少有的山区乡镇之一。山区学校因为地理位置的原因，学校偏远，交通不便，留不住人，更难进人，造成软件上人力资源无法满足。笔者调研了解到，整个一都镇学区全部5所小学就一个专职体育教师（福清元洪师范体育班毕业），远远不及国家要求的师生比，其他各个小学体育课多是由其他教师兼任，或者没有安排体育课，直接安排自由活动，更有甚者体育课被语文课、数学课等“主科”占用，更别说篮球教学了。笔者所在的一都中学虽然共只有3名专职的体育教师，但是整体上体育教学水平还算不错，近几年学校不论在体育中考的成绩还是参加国家体质健康测试中虽然均有不俗的成绩。但是鉴于小学体育教学的整体良莠不齐，学校整体体育各项水平还是没有得到全面提高。体育锻炼的习惯需要从小培养，小学体育教学的不规范教学，严重违背了体育教学需要连续性。目前学校开展体育运动局限于体育中考项目以及课堂教学中的田径项目以及身体柔韧、力量等方面。在整体上还是因为条件因素无法开展，学校的整体体育水平还有待提高。

山区学校的学生从小缺乏专业的体育专业老师教，学校学生从小没有系统参加正规的体育课堂教学，而且学生在平时接触篮球运动也比较少。他们从小的体育运动概念都是在操场上跑步，跑跑步就是体育课了。特别是篮球项目，很多学生到中学以后接受正规的篮球課教学，才知道进行间单手肩上投篮是什么样子的、规范的篮球投篮动作是怎么样的。山区学校学生喜欢篮球大有人在，但是由于基本功较差、水平不会显著提高等各方面的因素影响，而降低了对篮球运动的兴趣，有的甚至直接放弃。一都中学3名体育老师中也只有一名老师是篮球专业毕业，有经过系统篮球教学理论学习，其他两位分别是田径专业和排球专业，跨专项教学教师，不论在教学理念上还是动作示范上不可避免存在欠缺，这两位老师也是心有余而力不足，既达不到规范而高效地进行篮球教学，又限制了学校篮球的发展。另外，山区学校的篮球场地也比较少，想打篮球的学生晚点去打，就没有地方打了，场地器材无法满足学生的需求，逐渐慢慢地消磨了学生练习篮球的积极性，到最后就没有兴趣了，或者喜欢上其他项目的活动。还有篮球项目自身特点的限制性，学生当中特别是女生由于青春期的缘故都不爱动，如果没办法调动她们的积极性，学生会很被动地参与体育运动，对于篮球这样有对抗的运动更是望而却之。

3 结论与建议

3.1 结论

篮球在中国体育的地位毋庸置疑，由于大家对篮球运动的喜爱，使得人们对于掌握篮球基础技术与知识的需求一直很高。福清市学校篮球运动发展的水平现状整体是良好的。多数学校形成比较浓厚的校园篮球氛围。但是在福清的山区学校篮球运动的发展相对比较滞后，山区学校篮球落后的主要原因有以下几点。

（1）软件上不足，教学师资不够，满足不了现有学生需求。因为特别在山区学校，体育课是学生学习篮球知识的重要途径，学习效果对着学生的篮球发展起着至关重要的作用。但是由于山区学校体育教师匮乏，一方面在导致小学阶段体育教学不规范，而且很多学校的正常的体育课都无法正常开展，更不要说篮球教学了。教育教学的连续性不好，小学体育教学无法正常开展势必影响学生在后续的学习，严重影响到升入初中后的体育水平。另一方面，中学体育教师也不足，篮球专项体育教师过少，跨专项体育教师教学水平有限，制约了中学生进一步学习篮球，同时也影响了山区学校篮球的发展。

（2）硬件上的不足，场地器材的不足，在山区学校目前没有充足的篮球场地提供学生自由使用，场地资源受到限制，无法保证学校篮球充分发展。

3.2 建议

首先，相关单位要重视山区学校体育发展，积极引进专业人才，提高山区学校师资力量。相关单位提供教学业务学习平台，加强学校体育教师篮球教学水平，传播先进教学理念，调动现有师资进行学习，提高现有教师教学水平，通过利用福建师大福清分校体育学院的有利条件，对体育老师进行相对系统的理论学习和篮球技术的指导，以提高学校体育教师的整体篮球教学水平，弥补当下师资力量短缺困境。同时，学校和社会群体各方积极支持学校篮球事业，努力开展学校篮球运动，通过举办校园篮球赛，校篮球交流赛等不断给学生提供篮球学习的机会。

其次，福清市市政府、上级教育行政各部门及體育主管部门应提高对山区学校篮球教学重视程度，对山区学校加大财力、物力投入，尽可能地增加篮球场数量，以及学校篮球器材上的配置。这对学校的篮球教学起着很重要的作用。

最后，教学过程中教师注重培养学生参与篮球运动的兴趣。篮球动作技能的学习较为复杂，并非一节课两节课就能掌握，这就需要教师在课堂教学过程中充分激发学生的学习兴趣，并注意知识的联结，让学生掌握连贯的技术动作，让学生从被动接受知识，发展为主动获取知识，也让教师从注入式的呆板教学，转变为启发式的灵活教学，使学习效果更为突出。

参考文献

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