李娟

[摘           要]  针对高职体育教育的内容安排，很多高职院校的体育设计和一般高校的体育设计大同小异，尤其是在教学内容和模式方面基本没有变化。针对高职体育教学内容对学生职业发展的意义进行了探讨，并且提出了有关高职院校的体育教学内容，还给高职体育教学中学生职业的价值发展提出了相关的解决方案。

[关    键   词]  高职体育;教学内容;职业发展;针对性

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2018）27-0158-02

高职体育教育的目的是加强学生的身体素质，利用体育实践来磨炼学生的意志力，培养学生的综合素养。但是现在的高职体育教学中，教学内容比较落后，没有实践性，不利于培养学生的综合能力。所以，改变高职体育教学内容需要顺应学生的实际职业发展，这样才能发挥高职体育教学的实际价值。

一、高职体育教育内容体系现状

我国现阶段高职院校在体育教育方面具备极大的自主性，促进我国高职院校体育教育的发展，使其更具多样性、综合性。但是高职院校体育教育工作仍然存在一些不足之处，对其体育教育的教学本质和目标没有清晰确立。我们要培养适用型和技术型人才，教學目标应该包括服务、技术、管理等方面的内容，我国社会各个领域对人才的需求越来越高，其标准也越来越高，所以必须培养全面型人才，要求学生不仅要有专业的知识，还要有丰富的实践经验。以前高校体育教育的教学和内容已经无法满足现在的需求，无法凸显当今时代高职教育的特色所在。……