李小蓉

[摘 要] 建立以网络为基础的信息化课堂是当前教学改革的一个聚焦点，主要围绕大学英语的信息化教学改革与实践展开研究。报告分析了课题成立的时代背景、阐述了课题解决的核心问题、研究的意义、特色及创新点、实施过程等，旨在对整项研究做出总结，为后续研究指明方向。

[关 键 词] 信息化；大学英语；教学改革；研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0128-02

一、课题提出的背景

在“互联网+”盛行的大时代背景下，“互联网+教育”的提出使课堂教学改革有了新的方向，即把互联网引进课堂，利用现代化信息技术改变“教育+互联网”的教学时代，进而把生活实践、创新教育也带进课堂。这势必需要改革原来的教学模式，创新教学方法，转变学生学习的观念，进而培养出具有创新思维的人才。

目前，我们的教学环境已初步具备了信息化教学的条件，即实现了教学区域的网络全覆盖，也开发出了专门的网络教学平台。在此基础上提出以网络为基础的大学英语教学改革满足了学院现阶段对教学改革的总体思想，顺应了学院发展建设的新趋势。

二、本课题主要解决的核心问题

大学英语是一门公共必修课程，学生数量大、基础参差不齐，整体学习氛围不浓；英语学科本身信息量大、知识面广、时代性强，获取知识的途径广泛，网络资源丰富。基于以上客观事实，本课题主要是利用网络课程实现课程资源的在线分享，如，与话题相关的音频、视频、电影片段、歌曲、文段、题库等，让信息变得多元化、立体化。……