王家丽

[摘 要] 目的：通过在职业教育护理专业中融入老年服务与管理人才的培养，加快老年服务与管理人才的培养速度，满足养老服务人才的需要，提高护理专业毕业生的就业率。方法：以黔西南民族职业技术学院护理系2014级专科班学生为研究对象，通过学生自愿、教师参与、学校支持、养老机构配合等方式，把自愿的学生从进校时就分四个班，每个班52人，通过编写资料、追加课时、参与实习等方式，对全部合格的学生发放双证，通过护理专业和养老服务与管理人才融入护理专业毕业后两类学生相关指标进行对比，并通过相关调研和表格的形式对相关科目进行评估。结果：实验班学生的老年服务方面知识比常规班知识的掌握程度高，并且实践能力比常规班高。结论：在职业教育护理专业中融入老年服务方面的知识，能够有效提高学生对老年人情况的掌握程度，并且还能够有效提高老年保健护理方面的知识及技术，促进老年服务和管理人才的培养，提高职业教育护理专业人才的技能，值得推广使用。

[关 键 词] 职业教育；护理专业；老年服务；老年管理

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0104-01

据最新统计表明，中国已经进入人口老龄化快速发展阶段[1]。贵州省老年人总数已达到600万人，老年人口数接近全省总人口数的15%。截至2015年底，贵州省各级共投入社会养老服务体系建设资金40亿元，已建立各类养老机构达1260所，养老床位超过15万张，平均每千名老年人养老床位数为31张，达到了全国平均水平，据预测，到“十三五”末，贵州省每千名老人拥有床位将达35张。……