易之

对一些并不理想的图書销售大为敏感，未免过于忧心忡忡了。其实，在今天这个信息时代，纸质阅读未必就比网络阅读带有更高级的价值意义。我们提倡阅读型社会，不妨梳理清楚，阅读的意义是什么？或许是人格的涵养、知识的启蒙、共识的凝聚。社会所该聚焦的，更当是知识环境是否足够自由畅达、包容有序，这才是阅读意义的指向所在。对于个别数字上的“尴尬”，其实倒也不必那么焦虑。