翟学智

随着素质教育理念不断融入中职院校教育教学，体育教学作为素质教育的代表性内容，也越来越受到中职院校的重视。就目前来看，我国各大中职院校的体育教学已经作进行了许多改革，如通过将体育游戏应用于体育教学过程有效调动了学生的学习积极性，同时也大大提高了体育教学的效率。但我国中职体育教学中还存在着许多问题，这些问题严重影响着体育教学的发展。本文针对中职体育教学中存在的问题进行了分析，并相应提出一些体育游戏的应用策略。

一、当前中职体育教学中存在的主要问题

1.只注重体育技能的培养，忽视体育教学的内涵

当前，我国许多中职体育教师在教学过程中，只是注重于培养学生的体育技能，他们往往会将考试课程放在教学首位，在实际教学过程中对体育课程的内涵不够重视。另外有些学校也没有认识到体育教学的现实意义，他们只注重于一些专业教学课程，甚至缩减体育教学的课时。处于这种教学状态下，中职学生对体育的学习也逐渐失去了兴趣，由此体育教学的实质内涵也无法显现出来。

2.学生对体育学习的认知能力较差

中职学生不但在文化基础学习上与普通高中学生相比会比较差，而且在体育学习上也缺乏相应的认知。在体育教学过程中，大部分中职学生都缺乏参与的积极性，他们认为体育课程只是娱乐性的学习，只要注重形式就好。因此，根据相关中学生身体素质考核测试结果，我国中职学生的身体素质指标明显偏低。……