蔡万刚 李存利

陆振权，上海市田园高级中学校长。12年来，陆振权始终秉承“为每一位师生创设发展空间”的办学理念，牢记“求真向善爱美”的校训，把美育的信念和教育延伸到学校教育工作的方方面面。学校从“建构诗意和美校园”“情于书热于序”“向审美课堂改进”三个方面，贯彻“美育引领和谐发展”理念指导下的办学思考与教学实践。

学校课程跟随高考改革变动

高考改革内容：①学业考试从10门增加到13门（增加了体育、艺术和劳技3门学科）；②高考录取采取“两依据一参考 ：三门高考科目+三门等级考科目（满分660）+学生综合素养评价；③高考数学试卷不分文理。④英语一年考2次（1月和6月）；⑤春季对应届高三学生开放；⑥高校的自主招生放在高考后进行。在教育改革以后，高考制度也得到了改变与更新，现代的高考，更加注重学生对基础知识的实践应用与深刻理解。在这种高考要求下，促使学生在学习各学科基础的过程中，更要学习如何使用技能来应用知识、使用知识。这更加要求学生锻炼出清晰的思维与对学习生活优良的基本素质，现在的高考职员录取将语文、数学、外语的成绩作为参考标准，这使得学生成绩排名会有新的排列方式。英语的满分分数将会制定为120分，这相对以往的英语分数有所降低，但提高了语文、数学的重要性。语文数学的实际比例现在占到27.51%，较以前有所上升。

上海作為高考改革的试点省市，从2014年开始，首先对高中教育教学及高考招生与考试情况，从课程设置到评价方式、从考试内容到录取形式等都进行了全面的改革。经过三年的改革实验，终于完成了改革后的首届高考，并取得了一定的成效。

高考改革方案的优点

分省命题考优点 这种命题方式以地方差异作为参考前提，使得考题贴合当地学生的实际情况，不会太过简单也不会太过困难。但这也会产生一些缺点，由于不同省份有着不同的、固定的录取名额，所以，不同省份学生的个体差异，不会导致整体的招生名额受到太大的影响。

分别录取 省属的各大院校基本是以第一次考试成绩作为录取的参考标准，重点院校标准则是第二次考试的成绩，当然也要将第一次考试成绩作为“参照系”进行对比与参考。优点是这种做法改变了一考定终身的弊端，这使得一些拥有特长天赋的学生有了更多接受高等教育的机会。在培养人才方面，实现了突破，使得不拘一格录人才成为现实。缺点也存在：第二次考试将会成为最重要的参考标准，这就使得第一次考试的重要性下降，意义也就不大了。

各大学、各专业可以自定4至6科作为本校相关专业的考试科目 优点：让学生可以自主积极的参与，考试模式灵活，国家保留了统一命题权和统一考试权，能够保证命题质量和统一标准。不足：由于考生自选模式多，使得录取工作实施起来有一定的难度，时间也会相对加长，少数考生会每科都考，以扩大选择范围，这又回到了过去，改革便失去实际意义。

教学是用心的教育

田园高级中学从环境美、制度严、老师强入手，从学科特色开始，引导学生和老师“学最好的别人，做最好的自己”，陆振权曾说一颗向日葵能赚一万元的故事很有意思。事情经过大致是学校开辟了许多大小园子，其中一个是校长自己搞的葵花园，并赋予葵花以文化内涵：积极灿烂，热烈奔放；一分耕耘，十分收获；辛勤劳动流汗水，科学耕耘用智慧；花开蝶自来；果实的谦逊。

陆振权用文化熏陶师生。至于一颗葵花卖到一万元是他用买葵花籽为噱头，利用社会关系，实实在在地为学校师生谋福利和做慈善资助的经过。这时，笔者感觉到了陆校长的智慧和情商，深受鼓动。在教学方面上，陆振权是用心的，他让学生们在优美的环境中生活、学习，学生们也很喜欢这样的教学方式，他也很有成就感。校园里充满了诗意、和谐的氛围，瓜果树木、小桥流水、屋顶花园景色迷人。这样的环境让学生们每天都开开心心的来上学。

理念出领导力

学校以“美育引领，和谐发展”为办学理念，教育是为了人类的幸福而产生的，这是现代办学的美好愿望，学生全面发展与和谐发展是现代学校注重的中心任务，以“求真、向善、爱美”为校训，以“诚信高雅、兼容创新”为校风，“敬业爱生、扎实高效”为教风，“勤学善思、合作竞争”为学风，使学生、教师都能够存在于一个和谐、优良、浓厚文化的环境当中，能够与人和谐相处，在优秀的环境中成长与发展，竭力创造一个促进学习与发展的教学、学习环境。

参考文献

[1]刘海峰.高考改革的思路、原则与政策建议[J].教育研究，2009（7）.

[2]刘国华.校长领导力[M].上海：教育出版社，2009，8.

（作者单位：华东师范大学教育学部；上海市虹口区教育局）