杨汉宁

摘 要：作为一名高中生，法律意识是非常必要的。尤其在网络信息环境下，我们更应该提高信息的辨别意识，努力学习法律知识，拓展学习方法。面对网络上的各种信息要学会筛选，建立科学的网络观念，从而避免沉迷网络的行为发生。同时我们要严格遵纪守法，做一名合格的公民，并为我国法制建设贡献一份力量。本文结合网络信息的特点，分析其对高中生法律意识建立的影响，从而提出有效的措施。

关键词：网络信息；高中生；法律意识；措施

随着科技的不断发展，社会已经进入网络化时代。在网络环境下我们需要建立法律意识，并树立正确的网络观念。对于一名高中生而言，我们正面临着人生的第一个重要阶段，所以为了在今后的人生道路上作出正确的选择，更加应该重视起法律意识的养成，这样才能在今后的学习与生活中规范自己的行为，让自己成为一名合格的高中生。

一、网络信息对高中生法律意识建立的影响

所谓的网络信息其实就是在互联网平台上传播的各种信息，体现出传播范围广、速度快等特点。网络信息的发展无疑给我们的生活带来很大的改变，给我们带来便利的同时，也出现一些不良网络信息，带来一些不好的影响。因此，对于网络信息对高中生法律意识建立的影响，需要从积极和消极影响两个层面去分析，进而能够形成更加全面的认识。

1.1积极影响

网络信息有助于促进我们正确法律意识的形成，并加强对法律意识的认识，对于我们高中生主要体现在两个方面：其一，能够加强对法律内涵的理解。在我们高中学习阶段，学习较为紧张，其中课程主要以高考科目为主，而没有接触过多专业的法律课程，因此我们对于法律的认识并不完善，存在着空缺。而网络信息中包含很多的法律信息，可以帮助我们去深入了解法律，正确理解法律概念。例如校园中出现的暴力事件、网瘾少年抢劫事件等，这些很大因素在于很多人缺乏一定的法律意识，没有形成良好的约束，进而造成可怕的后果。通过网络信息我们可以更加深刻认识社会的热点事件，并建立有效的知识连接，从而完善我们的法律知识，并学会合理运用法律去保护自身的合法权益。其二，能够弥补高中法律教育。在我们高中时期，没有专门的法律课程，进而都缺少一定的法律教育。法律教育对我们法律意识的形成与建立起着非常重要的影响，能够引导我们树立正确的法律意识。网络信息由于自身的网络化、先进性等特点，其中包含很多的法律信息。我们可以通过互联网查阅相关的法律资料，接受法律教育，并能够学习到与自身息息相关的法律知识。以及通过网络信息解答自身对法律方面存在的困惑，从而促进我们法律意识的形成。

1.2消极影响

网络信息又存在消极的一面，如果仅仅片面认识网络信息，极易给我们的生活与学习带来阻碍影响。其中消极影响也包含两个方面：一方面，影响法律的權威性。在网络信息中包含很多不良的信息，这些信息存在一定的误导以及诱惑等，并给我们的社会生活带来一些负面的影响。随着网络的不断普及，一些不良信息也得到更加广泛的传播，甚至一些负面新闻的出现，如果我们长期接触这些负面的信息，难免对于法律的权威性产生怀疑。正如很多不法分子运用网络途径，传播一些歪曲事实的新闻，以及拜金主义等思想，这些信息的存在影响了法律的权威性。另一方面，出现上当受骗、违法犯罪等情况的发生。网络本身就是一把双刃剑，其中包含积极信息的同时也出现一些不好的信息。正是由于网络的普遍性以及广泛传播等特点，才给不良信息提供了传播的渠道。对我们高中生来说，我们的法律意识比较淡薄，极易受到不良信息的误导，甚至形成错误的认知，进而影响了我们法律意识的建立。例如有的同学出现过于沉迷网络的行为，以及暴力倾向等，这些来源自我们缺乏一定的辨别意识，没有及时过滤不良信息，从而给我们的生活与学习埋下了隐患。

二、网络信息下高中生法律意识建立的有效措施

2.1努力提高自身的法律素养

法律与我们的生活息息相关，并包含了社会各个领域。作为一名公民，我们有义务去学习法律，并做到知法守法以及懂法。对于我们高中生而言，不仅需要学习好各门课程，以及积累更多知识，而且需要不断提高自身的法律素养，完善我们的法律认识。因此，我们需要积极学习法律知识，安排好学习时间的同时，在课余时间进行法律知识的学习，多关注一些社会以及国家等新闻，以及通过查阅资料的方面来掌握更多的法律知识，进而逐渐提高自身的法律素养。

2.2积极参加社会实践

认识来源于实践，我们同样需要通过实践的方式，来完善自身的认识，并获取更多的信息。我们可以不占用学习时间的情况下，积极参加学校组织的法律讲座以及普法等活动，并做好法律知识的积累，以及通过实践来加深对法律的认识。还有，我们也可以以小组为单位，来设置一些法律案件情景，进而强化我们对于不同法律知识的理解。

2.3树立安全网络意识

尽管在网络信息中会出现一些不良信息，但是我们可以自觉进行抵制，形成安全网络意识。一方面，我们需要树立一定的辨别观念。对于不同的网络信息，学会辨别，吸取有价值的信息。对于一些不良信息，主动进行过滤，形成积极的思想认识。另一方面，要保护好自身的合法权益。同时要加强与教师、家长以及同学的沟通，消除错误认识，进而推动我们建立正确的法律意识。

三、结语

在经济的不断发展下，互联网技术得到不断推广与使用。我们可以通过网络途径来获得更多有效的资源以及实现深入的学习，然而网络环境又存在复杂的一面，如果不能拥有正确的上网意识，很容易误导我们进入歧途。总之，网络信息既有利的一面，也有不利的一面。我们高中生需要在此环境下树立正确的法律意识，从而有效辨别各种网络信息。

参考文献：

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[2]陈晓迪.浅析高中生法律意识的培养[J].法制博览.2017（06）.

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