胡耀宗

摘 要：我国高校党建工作是一个具有特殊意义的基层党建工作。在新时期，高校党建工作面临着新环境与新挑战。因此，为了充分发挥出高校党建工作的特殊地位与作用，高校必须采取创新的基本思路来促进高校党建工作的发展，强化高校党组织的自身建设，并逐步让高校真正成为社会主义特色社会建设的推动者与实践者，切实凸显出高校在我国经济社会发展中的独特地位。

关键词：高校党建；创新；基本思路

新时期，国际形势已经呈现经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化的发展趋势；同时，蓬勃发展的社会主义市场经济对中国共产党这一执政党的建设提出了更高的要求。这些变化给高等教育的发展提供前所未有机遇的同时，也给高校党建工作提出了新的挑战。为适应高等教育发展的新形势，高校党建工作必须适应时代的要求，创新党建工作，下移党建工作重心，才能更好地推动高等教育的科学发展，完成培养人才、创新知识、服务社会的任务，为促进学校教育事业的科学发展提供坚强政治保证和组织保证。

1新时期高校党建工作中面临的挑战

1.1经济全球化带来的冲击

经济全球化带来了越来越大的压力，对高校党建工作也带来了一定的影响。尽管经济全球化与高校的党建工作没有直接的关系，但对高校党建工作的挑战依然存在。党建工作的性质是从思想上强化党的建设，随着经济全球化步伐的推进，各种文化思想间的碰撞越来越激烈，对共产党的党建工作也带来了非常大的压力。一些国外敌对势力，利用网络等多种先进的手段向我国传播大量的不良思想，高校作为人才培养的摇篮，其党建工作面临着巨大的挑战。另外，高校在党员的管理模式上比较落后，这种管理模式在经济全球化的背景下难以取得良好的效果。

1.2现实问题所带来的挑战

目前，我国正处在社会主义转型的关键时刻，对高校的党建工作难以避免的带来了一些影响。高校党建工作面临的首要问题就是一元化与多元化的矛盾冲突，共产党属于我国唯一的执政党，有着统一的价值取向，但目前的市场经济属于多元化模式，如何正确地面对多元化市场经济是高校党建工作所面临的重要问题。同时中国共产党还在党务工作及组织管理等方面也有着一些需要解决的问题。

2高校党建工作创新的几个原则

2.1处理好党务工作与中心工作关系

这是高校党建工作实现创新发展的关键性因素所在。高校是社会发展的综合性标志，它是培养高层次人才的主要场所，不仅需要有广博的知识，还需要有崇高的精神境界。因此，高校在建立完善的知识文化体系的同时，还需要重视党建工作，充分发挥出党建在高校教学科研中的思想引导作用，真正推动高校的平稳发展；

2.2要不断推动高校各项事业的顺利发展

事实上，这是高校党建工作的首要任务之一。中国共产党执政的第一要务就是要永葆党的先进性与纯洁性，并坚持做到与时俱进。因此，在新时期，高校党建工作就需要紧紧围绕学校的实际发展情况，以发展的眼光看待学校发展中的一些问题，并采取合适的方法解决问题，并從学校的未来发展出发，解决好一些根本性问题，最终推动高校各项事业的顺利开展；

2.3促进人才培养工作的发展。这是高校党建工作的根本目标与落脚点

高校党建工作必须从高校的基本职能出发，以人才培养作为根本出发点，努力为优秀的人才营造出一种和谐的人际关系氛围，建立一种沟通与协调的机制，努力为高校内部形成一种和谐融洽的友善环境做出应有的贡献。此外，学生的素质提高也是高校人才培养的重要任务，因此，党建工作也应该从促进学生素质全面提升出发，积极发挥出党员干部在学生中的向导作用，培养出符合中国特色社会主义建设所需要的合格人才。

3协调好五方面关系，实现高校党建工作的方法创新

3.1做到教育党员与关心党员相结合

在高校党员教育过程中，师生党员是党员教育的价值主体、动力主体和权利主体，所以在解决思想问题的同时也要解决实际问题，要积极帮助广大师生党员解决在学习、生活中的实际困难。学校各级党组织要切实转变工作作风，深入学生群体中去调查研究，及时发现和解决党员反映强烈的热点、难点问题，多做得人心、暖人心、稳人心的实事。

3.2做到集中教育与渗透教育相结合

在高校党员教育过程中，要将集中教育与渗透教育结合起来，做到需要集中的时候集中，需要分散的时候分散。在分散渗透时注意广大师生党员的价值取向，价值取向重点是师生参与实践、探究、发现和体验的过程，使得师生党员获得了大量感性认识，并在体验中增强使命感、责任感、自信心、进取心，以及意志、毅力、气质等。

3.3做到思想教育与行为管理相结合

在进行思想教育的同时，要加强行为管理，建立健全必要的约束制度，规范高校党员的言行，体现理论与实践相结合的原则。在师生党员教育中，“三会一课”和组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。

3.4做到扁平式教育与分层式教育相结合

把整体性突出的扁平式教育与个体性明显的分层次教育结合起来，根据党员的不同层次，通过不同的形式和内容，有针对性地进行。学校党委采取扁平式教育管理形式，将决策权向组织机构下层转移，让基层单位有充分自主权，并对产生的结果负责，发挥他们的积极性和创造性。学校党委从宏观上加以调控，并明确分工，建立民主、平等、开放、合作式的工作关系，提高组织团体对教育的工作效率。

3.5做到传统教育与网络教育相结合

在重视传统教育方式的同时，充分利用网络的开放性、交互性特点，建立红色网站，占领网络阵地，拓展高校党员教育的空间，扩大教育的覆盖面。这要求我们探索党员教育的新途径。加强网络道德教育，提高党员的综合素质。网络对广大师生的影响不仅仅体现在信息的多元化上，尤为明显的是师生对事物的认识、理解和接受更趋于相信自己独立的判断。

总之，在高校党建工作中，以提高学校的发展水平为中心，结合学校的实际情况，对党政建设工作进行积极大胆的创新，及时了解教师与学生的需求，并做出合理的改善，使高校的党建工作在全球化的形势下得到更好的发展。

参考文献：

[1]论新时期高校党建工作面临的挑战与对策[J]. 邢荣芬. 才智. 2016（23）

[2]新时期高校发展大学生党员实践与探索[J]. 岳丹. 安徽理工大学学报（社会科学版）. 2003（04）

[3]新时期高校党建工作网络信息化建设创新之我见[J]. 李景龙. 科技资讯. 2015（25）

[4]论高校党组织在和谐校园建设中面临的挑战与应对[J]. 杜松奇. 陇东学院学报. 2008（06）

[5]新时期建筑企业基层党建工作开展的探讨[J]. 张普峰. 现代国企研究. 2015（04）

[6]论新时期高校党建面临的挑战与优化对策[J]. 陈菁. 黑龙江教育学院学报. 2015（11）

[7]新时期开展共青团工作的体会与思考[J]. 钱颖俊. 中小企业管理与科技（下旬刊）. 2011（04）

[8]关于新时期高校思想政治工作的几点思考[J]. 李真. 宿州师专学报. 2002（02）