黄武辉

【摘要】阅读教学，在语文教育中一直都居于中心地位，具有举足轻重的重要作用。而初中阶段，对学生进行良好的阅读教学不仅能够帮助学生拓宽视野认识世界，更重要的是促进学生思维发展，有利于学生更好的学习知识。随着素质教育的深入展开，教师们对阅读教学有了更深刻的理解与认识，因此相应的在教学过程中要对语文阅读教学策略进行优化，做到与时俱进，提高教学效果。本文将说明目前我国阅读教学中存在的一些问题以及指出如何优化初中语文阅读教学策略，并将其实施到教学过程中。

【关键词】阅读教学；策略研究

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0212-01

阅读，是语文教学中重要的一部分，阅读对学生来说，可以让学生获取信息，通过文本认识世界，发展思维，并且从阅读过程中获得审美体验的重要途径，同时也是学生学习生活不可缺少的技能，是学生提高自身发展，提升综合素质的重要手段。随着教育的改革与发展，人们逐渐认识到，传统的阅读教学已经不能满足教学需要以及全面提高学生综合素质提升学生语文素养的需求。因此在初中语文阅读教学中，教师需要结合学生学情状况，利用教学内容，改进教学方式最终达到优化阅读教学策略的目的，提高阅读教学的效率。

一、我国阅读教学过程中存在的问题

首先要优化阅读教学策略得明白我国教师在阅读教学过程中普遍存在的问题有哪些，才能对症下药，起到事半功倍的教学效果。……