代立锋

【摘要】随着社会的不断进步，教育也在进行相应的改革，新课改的不断深入让高中地理教学也随着发生了变化。传统的高中地理教学方式已经不再适应学生的学习要求，对于学生的地理知识提高也没有太大的帮助，因此，高中地理老师需要转变教学方式，采用先进的高中地理教学策略进行教学。地理比较法是地理教学中一个较为有效的方法，能够进一步促进学生对高中地理知识的理解与应用，帮助学生适应高中学习生活。在本文中，笔者结合地理比较法的优势对如何在高中地理教学中应用地理比较法进行了分析和探讨，希望能够促进地理比较法在高中地理教学中发挥作用。

【关键词】地理比较法；高中地理；教学应用

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0123-01

一、地理比较法应用在高中地理教学中的优势

随着新课改的推进，学生在学习高中地理知识的时候不仅仅需要对地理知识进行学习，还需要巧妙的运用相关的地理知识，用地理知识来解决生活实际中的问题。比如，学习了“地方时、时区和区时”，学生就要会计算某一地区的所处于的时区以及计算它的地方时和区时。利用地理比较法就可以让学生轻松的掌握每个时区的区别，让学生加强记忆，进一步提高学生学习地理知识的效率和质量。在新课改中逐渐开始要求培养学生的自主学习能力，而地理比较法在高中地理教学中的应用就可以较好的锻炼学生的自主学习能力，让学生养成自主学习的意识，从而自主的去做到预习、复习、巩固地理知识。……