彭彬

【摘要】对接航空产业，通过调研，归纳航空焊接岗位职业能力需求，结合航空焊接行业标准，构建以航空焊接岗位核心能力为主体的职业能力体系；根据职业能力体系，构建模块化、项目化的航空焊接专业课程体系；根据职业教育学习规律制定航空焊接项目遴选标准，建立专业项目库；制定项目教学方案，以典型航空产品焊接工作任务为载体，开展项目化教学，突出职业能力的培养，注重职业道德的培养和职业素质的养成；创建多元、全程、全员的质量评价体系，保证人才培养质量。

【关键词】高职；焊接专业模块化；项目化；课程体系

【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0052-02

航空装备制造业是高端装备业的代表，其技术水平和生产能力体现一个国家制造业的最高水平。[1]在航空制造技术中，焊接技术作为其中的关键的制造工艺和主要的材料连接手段，在航空制造、维修等方面占有举足轻重的地位。随着我国经济的不断发展，我国的航空产业也在迅猛的发展，对高端技术技能型人才的需求也越来越大。人才培养的关键在于专业建设，而专业建设的核心在于课程体系建设。对于高职院校而言，对接行业产业，建设基于工作过程的模块化课程体系，是培养符合经济发展和企业需要的高端技术技能型人才的关键所在。长沙航空职业技术学院焊接技术与自动化专业在构建对接航空产业、基于工作过程的模块化、项目化课程体系上，进行了积极的研究，并取得了一定的成果。……