徐权毅

【摘 要】药理学是高等药学院校药学类学科的主干专业课程，重要性不言而喻，但该课程专业术语、抽象概念多，课程相对枯燥，如在课程讲授过程中应用药物的探索和发现历程，有助提高学生学习兴趣，树立辩证的科学思维，更好的理解药物和增强学习的使命感，提高课堂教学效果。

【关键词】药物的探索和发现；药理学

中图分类号： R285 文献标识码： A 文章编号：2095-2457（2018）05-0113-002

【Abstract】pharmacology is a major specialty course in pharmacy disciplines of higher pharmaceutical colleges. Its importance is self-evident. However， there are many professional terms and abstract concepts in this course， and the courses are relatively boring， such as the application of drugs in course teaching. The discovery process can help students improve their interest in learning， establish dialectical scientific thinking， better understand drugs and enhance their sense of mission， and improve classroom teaching effectiveness.

【Key words】Drug discovery and discovery； Pharmacology

藥理学是高等药学院校药学类专业的主干课程，是研究药物与机体间相互作用规律及其原理的一门学科，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。药理学为防治疾病、合理用药提供基本理论、基本知识，同时为研究开发新药、发现药物新用途并探索药物作用的细胞生理生化过程提供理论依据[1]。药理学课程内容相对枯燥，学生学习难度大，上课注意力不集中现象比较严重。将药物的探索和发现历程引入药理学教学[2]，提高了学生的学习兴趣，帮助学生更好的理解药物，取得了很好的课堂教学效果，同时也帮助学生树立辩证的科学思维，增强了学习的使命感。

1 提高学生学习兴趣

药理学药物名称多、机制复杂，学生觉得该课程枯燥，在讲授每个章节的药物知识之前，在课程引入环节可以适当切入该药物的发明的小故事[3]，提高学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，避免上课玩手机和打瞌睡等现象出现。如在讲授胰岛素和口服降糖药章节，可引入胰岛素的发现和用于治疗糖尿病的故事。……