雷君一

摘要：从高职艺术教育现状和教育思想入手，阐述高职美术教育的必要性，培养学生实践设计技能的必要性，并进一步探讨学生实践设计技能的培养。

关键词：高职艺术教育；设计技能；实用性

中图分类号：J0-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）03-0206-01

高等教育专业教育的主要目的是培养学生在高等艺术教育中有一定的认真和实践的设计和实践技能。为提高高职高专艺术教育对实践设计技能的应用水平，应明确提出一套高职高专职业培训和艺术教育的具体策略，培养实践设计技能。艺术教育方法论可以通过改进和创新艺术教育的主要目标来适应。基于艺术教育的有效方法，通过在整个教学过程中进行技能训练实践，不断提高创新意识和学生创新能力。

一、调整艺术教育目标

高等职业美术教育要注重审美智能的发展和创造能力的主观表现。对进入高等学校的学生来说，已经具备一定的模仿能力，創新能力和技能培养正处于探索和发展的阶段。因此，积极探索培养高职专业艺术设计技能的实用方法，已成为新时期高校学生的一个重要课题。艺术教育的目的可以从“艺术再生”的原始技能或方法转向发展实用设计技能。

二、改进和创新艺术教育方法

高职专业艺术教育需要在培养审美智慧的教学模式中进行偏向，老套，模仿的转化，在实践设计中培养创造力。高等教育专业人员不仅要努力提供基础的艺术知识和学生获得一定的技能，更重要的是要注意所有的教学活动，并根据学生的设计培养学生的实践能力，社交和商业需求。……