邓彩艳 周婷婷

[提要] 本研究对被试实施为期六周（每周一次）的沙盘游戏干预，在干预前后使用《大学生职业决策自我效能感量表》进行测评，探究沙盘游戏是否能有效改善大学生职业决策自我效能感。通过沙盘作品分析、数据分析讨论和个体效果评估，结果显示：（1）沙盘游戏对个体大学生职业决策自我效能感在临床表现上有显著提升；（2）通过沙盘游戏，被试在量表的自我评价、收集信息、选择目标、制定规划、问题解决维度有所提高；（3）沙盘游戏有利于大学生个体对职业兴趣、职业方向等方面的自我探索和表达，并且确定自己的职业目标。

关键词：沙盘游戏；职业决策自我效能感；大学生

中图分类号：F24 文献标识码：A

收录日期：2018年2月8日

一、问题的提出

所谓职业决策自我效能感，是指个体在职业决策过程中对自己完成各项任务所必需的能力的自我评估或信心，包含自我评价能力、获得职业信息的能力、人职匹配的目标筛选能力、对决策予以实施的职业规划能力、解决或应付职业决策困难的能力。

沙盘游戏，是运用意象（积极想象）进行治疗的创造形式，由多拉·卡尔夫正式创立，强调是“一种对身心生命能量的集中提炼”。其特点是在医患关系和沙盘的“自由与保护的空间”中，沙盘中所呈现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识间的连续性对话，以及由此而引发的治愈过程和人格发展。沙盘游戏自申荷永和张日昇教授引入中国后，已有学者将沙盘游戏应用于职业决策领域研究，取得了良好效果。……