黄丽

【摘 要】此论文以我国歌剧史上首部抒情心理歌剧《伤逝》中的女主人公子君的咏叹调《不幸的人生》为主要研究对象。详细剖析此咏叹调的曲式结构，从而使得演唱者可以全方位了解这首主要以西方歌剧为表达方式创作出来的歌曲。有助于演唱者正确塑造人物形象，正确演绎作品。

【关键词】音樂特点；咏叹调；情感抒发

Abstract： This paper is based on the history of the first Chinese opera “Shang shi” lyrical psychological heroine ZiJun arias Unfortunate Life as the main research object. Detailed analysis and interpretation process form this aria， thereby the singer can understand the full range of the song mainly in Western opera for expression creation song. Help the singer correct characters，the correct interpretation of works.

Key Words： music features； aria；emotional expression

一、了解歌剧《伤逝》创作背景

歌剧《伤逝》由王泉和韩伟所作词，是在新中国成立后，由我国独立造就的新一代作曲家施光南所作曲。《伤逝》在我国歌剧史上占据着举足轻重的地位。这不仅是因为它与我国以往以中国民歌为主要演唱方式的歌剧不同，更重要的是因为歌剧《伤逝》的主要演唱形式以西洋美声歌剧为主。除此之外歌剧《伤逝》还表现了在中国的旧时代时期，城市小知识分子是如何生活的。子君和涓生是歌剧里的男女主人公，他俩在鲁迅先生的笔下是一对极富有个性。然而，社会的黑暗封建，父亲的威严，爱人的退却，使得这位勇于追求自我的女主人公趋向死亡。她哀叹父亲的威严、哀叹这个黑暗的旧社会、哀叹自己悲惨的人生。了解子君的人物形象，了解她的性格，是在演唱中塑造人物形象的第一步。

二、分析及处理歌曲

（一）读歌词

拿到歌曲简谱后，首先要做的并不是立即去坐在钢琴前弹奏旋律，而是应该先看一下谱面。看谱面应该要带着思考去琢磨，看清谱子里面歌曲的速度，歌曲力度的变化以及特殊的难以演唱的节奏型。此后，读歌词。读歌词时切勿心急，至少诵读十遍。读歌词时讲究字正腔圆，并且在读的时候第一要标记出换气口，第二通过歌词用心去揣摩主人公想要表达的心情。为何要这样做呢？第一，标记出换气口可以在演唱时使得气息流畅，歌唱时不会气息太死，从而避免演唱者演唱时很累以致于听众在欣赏时也会觉得沉重这个现象发生。第二，通过歌词用心去揣摩主人公想要表达的情感使得演唱者能够成功的塑造人物形象，更好的诠释歌曲。

（二）从曲式结构与演唱感情处谈论歌曲

全曲的速度是中速稍慢，歌曲的曲式结构是复三部曲式。1-6小节是歌曲的前奏部分，低音域的的基调、沉重的情绪，描绘出了作品的基本情绪，帮助演唱者迅速进入演唱状态。7-22小节是歌曲的A部分，为降A大调。“又是死一般的寂静，又是冰一样的寒冷...”此句用在乐段的句首，使观众可以直白的感受到主人公内心的苦楚。演唱者在演唱此部分时要注意速度放慢，声音要放轻，情绪上要带着无奈而又悲凉的色彩，要深刻表达出子君的悲痛，力求第一句就抓住听众的心。在唱到“痕”字时用气息拖住，把此句完美收尾。再看15-22小节，弱起演唱，此句四三拍与四四拍交替转换，此时应十分注意把转换的节奏唱准。“涓生啊，我的爱人，”演唱时，此句应由强逐渐减弱，此句需突出强调的字是“爱”字。即便是在此时，子君还为涓生的离开辩解认为他是对的，后半句又体现出自己仍然深爱着涓生。这时演唱者要唱出子君对爱情的“勇气”。B段是由单三部曲式组成，分别为：a（23-55）+b（54-77）+c（78-98）。a部分中采用了四个排比把子君心情的悲伤推向了高潮。演唱四个排比时，谱面已标记出由弱到强的力度记号，此时演唱者就应把人物的心情演唱的淋漓尽致。此外，演唱者还应注意音高和音域的变化。在演唱时要控制好呼吸，把句中十六分音符唱连贯、每一个音符都唱均匀。四个排比句一句比一句的感情强烈，最后子君爆发开始呐喊。演唱者在这里需要注意：注意演唱时情感色彩的加强；注意气息的控制；在第三十七到三十九小节处，演唱者在歌唱时的速度要渐快，演唱到第四十小节时回到原速度。三连音和八分音符的使用，似乎就把哭泣的子君呈现在演唱者眼前，因哭泣说话断断续续。第四十六小节开始，力度记号是mp、mf到f，这时演唱者的情绪也应该随着力度的改变而变化。b部分（54-77）开头处作者采用三个疑问句来表现子君的迷茫。前两句子君询问自己的“归宿”与“路程”，在此处理好此处的力度f，以此达到用歌声倾诉出主人公内心的痛苦与无奈。第六十九到七十二小节连续四个小节采用三连音的形式及体柱式和弦与八分休止符的伴奏型。在二者的有机结合下，巧妙地把主人公的心情烘托的淋漓尽致。C部分转到f小调上，为抒情部分。此部分在演唱时要演唱出子君预测到往后的路是如何的艰辛的无奈。经过十七小节的间奏，歌曲来到了A再现部，为A段的不完整再现部。此时，主人公既无奈的诉说又默默的哭泣着她十分不幸又充满绝望的人生。在A再现部，“哭泣”二字出现了三次，此时演唱者在演唱时就要注意从强到弱的处理，要注意把声音控制好，要注意以感情的抒发来拉近与观众之间的距离从而与观众产生共鸣。

三、结语

《不幸的人生》这首歌曲被很多演唱大家演唱过，对于美声声乐学习者来说可谓是非常熟悉。演唱者想要完美的演唱此歌曲，需要把细微处处理好，把自己当做失去爱情和亲情的子君。同时要做到与女主人公感同身受，还要加上临场演唱时的不胆怯、不忘词等等。做到这些，方可把“声情并茂”完整的呈现在观众面前。

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