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蚌埠市中小学生传染病知信行调查分析

2018-05-02时红杰钱青文张玉媛

赤峰学院学报·自然科学版 2018年4期
关键词:意义差异学生

时红杰,薛 洁,钱青文,芈 静,张玉媛

(1.蚌埠医学院 预防医学系;2.蚌埠市疾病预防控制中心,安徽 蚌埠 233030)

中小学生是发生传染病暴发疫情的高危群体,学校内发生传染病疫情具有一定程度的隐蔽性,不容易被发现,却可能造成传染病在社会上的传播,可能导致严重的社会影响.因此,防止传染病疫情在学校中暴发流行,始终是当前传染病防治工作中的重中之重.学校卫生知识教育是全民健康教育的重要组成部分,是提高全民族身体素养的有效途径,学生时期不仅是生长发育的关键时期,也是各种知识、行为、习惯形成的关键时期,强化中小学生传染病知识、端正态度、养成良好的行为习惯也是社会与国家发展的要求[1].学校是学生学习、生活的重要场所,空间有限,人数多,接触密切,学生对传染病易感性高,容易发生传染病的传播流行和群体性突发公共卫生事件[2].良好的卫生习惯可以降低传染病的传播,通过多途径的卫生知识宣传可以提高学生的卫生知识知晓情况,从而降低传染病的患病情况.本文通过抽取蚌埠市中小学生通过自填式问卷调查了解中小学生常见传染病相关症状情况以及卫生知识知晓情况,为促进中小学生健康提供依据.

1 材料与方法

1.1 调查对象

采用分层整群抽样方法[3-4].首先利用单纯随机抽样的方法确定总样本量,然后采用分层抽样方法,按比例确定每层的样本点和样本量,调查蚌埠市蚌山区与怀……

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