摘 要：诗歌是人类精神文化的结晶，它像夜空里的星星一样闪耀，像王冠上的红宝石一样瑰丽。它以华丽而又精练的语言，诉说着诗人的感情和思绪，描摹着跨时代的亭台和楼宇。身为高中语文教师，在讲授诗歌的过程中，除了要让学生在记诵上下工夫外，还应格外注意提升学生的鉴赏能力。这样做不仅有利于提高学生的应试成绩，还有利于丰富学生的精神世界，陶冶学生的情操。

关键词：高中语文；诗歌；鉴赏教学

暂且不论一些情怀上的东西，作为高考语文试卷上的一道必考题，诗歌鉴赏对于学生的意义不言而喻。但就目前的教学情况来看，不少学生对诗歌鉴赏并不能做到很好的處理，并且在考试中失分严重。因此，笔者将结合自身教学经验以及相关文献，漫谈一下对于高中诗歌鉴赏教学的看法，希望能对广大语文教师带来一些启示和参考。

一、 当前高中语文诗歌鉴赏教学的现状

随着新课程改革的推进，广大语文教师针对“诗歌鉴赏”这一教学板块提出了很多切实可行的好方法。这不仅提高了诗歌鉴赏的教学效率，还使得以往的教学方式越发趋向于科学和合理。可是，就当前的诗歌鉴赏教学来看，依然还存在着一些问题。

1. 不少教师过于功利性

因为诗歌鉴赏是高考的必考题，很多教师为了提高学生的应试成绩，从而疏忽了学生对诗歌内容的理解程度。因此在教学过程中，不少教师更偏向于教授学生解题技法，而不看重培养学生的鉴赏能力。……