摘 要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是语文教学的重点和难点。然而，在教学实践中，老师不知如何教作文，非常害怕教作文；而学生也不知如何写作文，于是很害怕写作文。那么，如何才能指导农村学生写好作文呢？这是值得每一位语文老师深思的课题。本文从六个方面就如何才能做好农村小学的作文教学工作提出了自己的看法。

关键词：农村；小学生；习作

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是语文教学的重点和难点，是对学生进行素质教育的重要方面。然而，在教学实践中，老师怕教作文，学生更怕写作文。对于农村的小学教师和学生来说，更是如此。那么，如何才能做好农村小学的作文教学工作呢？笔者认为可从以下六方面着手。

一、 培养兴趣，激发欲望

“兴趣是最好的老师。”要让小学生喜欢习作，愿意表达，关键是教师的指导和学生的实践。因此，教师要充分调动学生的积极性，培养学生的兴趣，让他们有表达的欲望，使他们逐步养成勤于动笔的习惯。教学时，教师可以借助多媒体技术，让生动、直观、形象的画面和音响来刺激学生的感官，让学生有身临其境的感觉，让学生处于积极思维的状态，诱发他们的写作动机，真正变“要我写”为“我要写”。同时，作文教学时，教师要从实际出发，多给学生肯定和激励，尽可能多地组织习作展示和交流，让学生体验到习作成功的自信和喜悦，让学生有一种成就感。只要激发了学生的写作欲望，学生才想写，才有东西可写，也才能写出好的习作。……