摘 要：无论哪个学科，怎样才能在课堂上做到把学生的积极性给完全调动起来，并给学生发挥自己所学知识的空间是当前新课改背景下的重要问题。历史学科是贯通古今的，在这方面尤其困难，下面通过本人的执教经验和多年的思考探索浅谈一下对初中历史教学的心得体会。

关键词：学习方法；机械记忆；做笔记

一、 传授学生自主学习的方法

“授人以鱼，不如授之以渔”，在我求学的年代，教师做的更多的就是一个知识的媒介，他们把知识传授给我们，我们所掌握的知识也往往只能是课本上的死知识。我认为在新课改的背景下教师应当是把自己对知识的理解以及掌握知识的方法传授给学生，学生有了学习方法，就会去主动地掌握一些历史知识，这样不仅我们教学如鱼得水，学生也会有很大的满足感。“读史以明志，学史以鉴身”，我们学习历史不应当简简单单的只是学习那些知识点，更多的是通过学习历史知识启发自己。

如何做到上述教学内容呢？我们应当改变传统的“满堂灌”教学方式，把教学重点放在如何启发学生的独立学习和自主学习上，让他们學会通过自己的思考、探索、认识并掌握历史知识，这样教学目标达到了，学生们主动学习的能力也得到了培养。

二、 避免历史知识的机械记忆

文科的知识大多都是要我们生搬硬套地牢记与脑海的，这种不掌握知识精髓就背诵知识点的方式就如同囫囵吞枣，咽下去后就什么都没有了。……