近年来，江阴市周庄镇成人教育中心校在上级党委政府领导下，在全体成教人的共同奋斗下，积极推动社区教育高效、持续、健康发展，不断完善社区教育体系，健全制度，围绕重点，引领项目，提升内涵，形成了市教育主管部门肯定、全省成教系统前来学习、社会各界支持、群众广泛参与的良好局面。以下是我们在打造社区教育品牌实践中的具体探索与做法。

一、夯实基础，形成规范

“万丈高楼平地起”，“基础不牢，地动山摇”，我们始终认为扎实基础是提升内涵、创新发展、打造品牌的前提，要作为一项常态性工作，常抓不懈，方可促进学校事业的可持续发展。

厘清办学的目标任务，制订学校章程。坚定办学方向，统领学校发展。努力从繁杂的事务中统筹协调，有所取舍，确保主体地位和重点工作。

明确教师要求，树立“成教教师形象”。坚定教师努力方向，促进教师发展。我们提出的要求是：扫得了地，倒得了茶；上得了课，作得了示范；写得了文章，作得了报告。努力从教师的引入、教育培训、考评和宣传中加以强化。

规范管理和培训操作规程，不断完善优化。坚定管理模式，明确责任和分工、目标要求和操作流程及办法。我们努力从管理网络、学校内部分工、各项培训和学校事务操作规范、考评奖惩机制等方面不断明晰、不断优化。“首问责任制”和“工程项目负责制”评优评先办法、岗位职级评定办法、奖励性绩效工资考核办法以及教师发展基金奖励办法，明确了各类人员的待遇，着力加大考核力度，引领教师专业发展，激励教师多做事、做成事。在服务社区教育的同时，发展自己、发展学校，树立我们成教人的崭新形象。

加强队伍建设。我们明确“以党建强队伍，以宗旨促发展，以‘五风作引领”。努力通过教师引入门槛、教师党性教育、党课宣讲、组织活动，造就一支在周庄学校中党员比例高、教育活动多、思想觉悟高、服务意识强、立足岗位奉献多、团结和谐而战斗力强的团队。

二、聚力創新，优化提升

“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念中以创新为统领，江苏省提出“两聚一高”强调聚力创新，近年各级社区教育文件、举措不断出台，给我们机会平台，要求我们主动有为，顺势而动，在打造品牌的过程中提升我们社区教育力及其影响力。

扩大社区教育影响，有所作为。构建网络并坚持以活动激活网络成员；构建社区教育网络，包括16个村民学校；构建以专项培训为纽带的党政机关培训管理者网络；构建农科教培训基地和社区学习点，并实行专人负责形成网络；构建青少年校外教育管理网络、双轮驱动，党校建设运行网络等。

搭好平台，为社区教育服务。学校负责人参加镇党委副书记条线工作例会，借此协调渗入一些社区教育；搭建村社区学校联席会议制度（每年召开2次）；全民终身学习活动周；另外还有老年大学、开放大学周庄学习中心、微信平台、农科教基地、社区各学习点等为我们社区教育提供了坚实的基础。

坚持自主创新，不断优化优势项目—“三位一体”青少年校外教育。LOGE、口号、项目介绍视频、专辑，以及培训课程和方式方法的创新。充分发挥了我们成教在青少年校外教育培训中的统筹协调、服务指导、引领示范作用。学校的青少年校外教育培训项目被评为省市特色品牌项目，还被评为全国终身学习宣传周、中成协特色品牌项目。同时，也吸引了省内外不少同行前来参观学习交流。

整合资源，合作发展强势项目—教育服务三农示范基地建设。在村料申报和现场评估中，我们始终处于领先名次。我们强调了项目的科技含量和可持续发展，强调成教的主体地位及其发挥的作用。我们成教在引进师资培训、协助引进技术力量、对经营模式和新产品宣传推广，以及组织青少年学生参观和现场环境布置、科学普及宣传发挥了积极作用。今年，我校被省教育厅评为教育服务三农高水平示范基地。另外，山泉村民教育、益家人公益公民素质培训是我们今后努力建设的品牌项目，我们正在有序增加参与力度。

依托上级品牌，借力发展—江苏开放大学学习苑和江阴开放大学周庄学习中心建设。充分发挥开放大学经费支持、网络课程等优势，改进原有各种培训，利用网络技术，实现线上线下互动。去年通过了申报认定，获奖励性经费10万元，今年通过了中期验收。

传统项目的提升和优化—学历提升班。我们正在认真疏理近三十年的办学成果，完善制度加大奖惩激励机制，制作项目培训宣传资料和视频、微信推送，以吸引更多的受众。今年新报名人数达100多人，达历史新高。我校开展了各种劳动力培训，秉持开放的态度，积极支持多元参与。我们腾出更多的人力开展公民素质类培训，推进全民终身学习。

拓展党教培训和道德讲堂。我们形成校本党课教材和道德讲堂系列主题方案集，向社会宣传。我们受党委委托承办全镇党员干部轮训、青年干部培训，应邀进入村企讲课和开展活动，得到一致好评。树立了成教崭新形象的同时，也在一定程度上积聚了成教人脉资源，促进了成教各项工作的顺利推进。

三、示范引领，服务指导

党的十九大明确提出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”教育部、教育厅等部委文件也明确以教育条线为牵头，整合社会各类社区教育资源推进社区教育。我们成教中心是社区教育承上启下的中间环节，上有社区学院、下有村民学校，要确定工作重点，起到示范引领、服务指导的作用。

为此，我们立足于示范引领，为基层村民学校、社区教育点提供资料、提供样本。例如：关于青少年校外教育，除示范引领外，更多的是提供服务指导，制作一些视频资料，开展一些评比奖励活动，进行一些宣传推介；关于党课宣讲，除了讲课和活动外，最主要的是为基层党组织提供宣讲资料，形成校本课程《基层党课》下发各支部；关于道德讲堂，将设计和活动制作成校本材料和视频资料，提供给村社区道德讲堂，为他们提升活动水平提供服务指导。

社会文明建设和社会治理，呼唤卓有成效社区教育。我们从事的社区教育应该说是一个“朝阳项目”，前景光明，必将有更快、更好的发展；我们从事的事业是光彩事业，责任重大，使命光荣，我们将继续努力，聚力创新，夯实基础，打造品牌，让我们的社区教育更强、影响力更大。让社区教育成为精神文明建设的一面旗帜，在周庄大地上高高飘扬！

孔德彪，江苏江阴人。中小学高级教师，无锡市教学能手、学科带头人。曾任江阴长寿中学校长、周庄中学校长，获江苏省优秀地理老师、无锡市先进教育工作者、周庄镇名校长等荣誉。现任江阴市周庄镇成人教育中心校党支部书记、校长，中共周庄党校副校长、青少年辅导总站副站长。