赵宇航 孙海权

[摘 要] 发展创意思维、运用创意已是幼儿教育的趋势，让小朋友在一套设计严谨的LASY积木课程中，从玩进入创意的奇妙世界，可以让他们学会推理思考，培养团队合作的关键能力。幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认知、自然观察八种智能。在LASY积木课中，孩子可以发展这八种智能，建构新的知识体系，能以崭新的学习态度面对成长，体验生活中无穷的惊奇和美感，收获“活在当下，珍惜未来”的生活智慧。

[关键词] LASY积木课；幼儿；八种智能

八种智能理论是20世纪80年代美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出的，这个理论被许多国家应用于幼儿教育上，并且获得了极大的成功。他总结出幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认知、自然观察八种智能。

LASY积木课程是风行欧美的创意课程，它不仅造型独特、灵活多变，还蕴含着先进的创意教学法，已被多个国家和地区的幼儿园定为必修课程，也是我国教育部“开发幼儿潜能”重点科研课题的一个子课题。

一、促进幼儿语言能力的发展

LASY积木课在实际操作、手脑并用中可以刺激幼儿左右脑的发展，促进和支持幼儿把心中的想法自由地表达出来。

（一）促进孩子语言表达能力的发展

幼儿介绍自己并回答一个问题恰好是LASY积木课知识渗透环节的相关内容。比如上《大公鸡》一课，教师提示幼儿：“请你到前面介绍自己，并说出你还知道什么动物长着两条腿？……