张永杰

摘 要：“体育学困生”是指身体素质、运动基础能力、体育意志品质、体育品行等方面发展水平与体育教学不相适应，完成体育学习任务有一定困难的学生。学困生大多学习成绩不理想、心理波动较大组织纪律性不强，缺乏生活自理能力。对于寄宿制学校体育学困生我们要多关注、多鼓励，多给予他们表现的机会与平台，通过各种活动培养他们良好的体育精神。

关键词：体育学困生转化

所谓“体育学困生”是指身体素质、运动基础能力、体育意志品质、体育品行等方面发展水平与体育教学不相适应，完成体育学习任务有一定困难的学生。谈起“体育学困生”让很多的体育教师头疼不已，更是让许多教师面对此类学生有时变得缩手无策。能否管理和引导好这些学生，促进这部分学生转变学习态度和提高学习效果就成了摆在我们体育教师面前的一道难题。

一、体育“学困生”的具体表现及形成原因。

（一）多数学生学习成绩不理想

学习成绩不好，几乎是所有体育特长生都面临的问题。体育特长生总体上的文化课成绩都不理想，为以后的学习带来了麻烦。

（二）住宿生的心理波动变化较大

农村寄宿制小学与普通走读生学生抑郁和焦虑得分均有显著性差异，寄宿学生抑郁和焦虑得分均高于普通走读学生。经过对我校这些特长生的了解，他们也会出现这种情况，想家、想父母，特别是在与同宿舍同学交往的時候，经常会出现摩擦、矛盾。……