朱丽娜

摘 要：新的《幼儿园教育指导纲要》提出“教育活动的组织应注重综合性、趣味性、活动性，预教育与生活、游戏之中。”区域活动，主要是幼儿自己的活动，自己的游戏，区域活动没有明显的感到教育教学的因素，更不想主题活动和学科活动那样是老师设计和组织的。所有的教育目标都是隐设的，给了孩子很大的发挥空间，那么在投放材料时就显得格外重要，如何有效的假发幼儿对区域轰动的兴趣，通过与材料、环境、同伴的充分互动获得学习和能力的发展。

关键词：幼儿园；区域材料

幼儿园区域活动是新课程的一个重要组成部分，在实践中是实现教育目标的有效途径。幼儿的自主的选择和幼儿自主的游戏，让幼儿通过自身的摆弄、操作去探索和感知，从而学习和发展的活动。是幼儿喜欢的一项活动。在幼儿园教师通过各地域特征，结合各班幼儿的特点，要学会观察、分析、反思。投放适宜、有效的区域材料。现根据本园孩子的观察我总结一下几个重要性及方法。

一、选择安全的材料进行加工投放

幼儿园纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”应该选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的材料，材料的安全性应是选择材料的首要考虑条件。如需要加工需要在保障安全的基础上，应注意制作的艺术性和牢固性，保证使用频率和效率。如动手区内练习系纽扣的活动材料，可为幼儿提供生动有趣的小鱼造型、小人造型等，充分将其美观又去性展现出来。……