张雪

摘 要：在当前新课程改革不断推进的大背景下，教育教学的要求和目标已经逐渐的在向人文教育方面转化。但在现实的语文教育教学中，部分教师还在延续以往的教学模式，呈現出了在人文教育层面上的缺失。下文从研究人文教育的重要性出发，探究语文教学中的不足，并找出实现人文教学的途径，以此来提高教师在语文教学中对人文教育的重视程度。

关键词：语文教学；人文教育；途径

引言

在语文课堂教学活动当中，可能会存有丰富的表演活动或者合作学习的学习模式，但是在文学教育方面却鲜有涉足。在此背景下，看似丰富多彩的语文教学也将逐渐趋于表面化，无法体现出语文教学本身的意义和实际价值，对学生语文综合能力不具有任何帮助，甚至会导致其成绩的下降。因此，语文教师必须要高度重视在语文教学中的人文教育。

一、语文教学中人文教育的重要性

第一，语文教学在整个教育教学的体系当中，具有十分显著的地位，它在一定程度上对我国文化的传播及延续起着重要的作用，是在文化体系当中进行我国文化传播的载体；第二，当处于语文教学活动中时，由于教材是传播过程中最主要的信息载体，因此，课文教材中的内容几乎都选用的是文学经典或精品，是文学中的精华部分，是对学生进行良好道德品质以及情操培养的媒介。通过里面关于前人对现实生活感悟以及对人生深刻理解的文章，以及那些富有个性和情感的内容来对学生进行人文教育，有助于学生陶冶人文情操。……