刘飞闪

兴趣是最好的老师，兴趣是成才的动力。多年的美术教学实践告诉我们：教师若能在教学中，引导学生在生活中、从身边去发现美，让学生更加深入地去了解美术的类别，意识到学习美术的重要性，使他们懂得美术就在日常生活中，就在他们的身边，让学生学会在体验生活中去发现美和创造美的乐趣，继而引导、激发学生学习的兴趣，从而提升美术教学质量。

一、认识生活，体验生活

艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识，古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用。大诗人歌德主张依靠体验，认为现实比天才更富于天才。鲁迅先生也说：“作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过”。诚然，每个中学生不一定都能成为艺术家，但是培养学生学习的兴趣是非常关键的，它能诱导学生潜在的想象力、表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。

生活是丰富多彩的，但让学生真正去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，作为教师就要引导他们体验生活，认识生活，捕捉生活中最动人的一瞬间。要善于从平淡的表面去表现其不平常的美。我要求学生做到三点：（1）做一个有心人，仔细留意身边的人和事；（2）努力挖掘生活中美好的东西；（3）找出其中的新，奇，趣。

我们学校地处郊区，田园风光优美。利用这天然的地理優势，我引导学生走进生活，走向田野，走近农民，然后根据……