朱言言

【摘 要】 下文是笔者通过写高中地理教学与互联网之间的关系思考以及在互联网的高中地理课堂教学中需要注意的一些问题，通过这两个方面来探索高中地理课堂中的有效教学方式。随着互联网的发展，我们给学生的互联网式课堂教学越来越丰富，但是我们也不能完全忽略了传统的教学模式，我们应该把传统的教学模式与今天互联网的教学模式有效地结合，交相辉映。

【关键词】 互联网；地理；有效教学

伴随着我们当下互联网技术的日新月异，教师对学生进行有效的网络教学模式显得更加重要，这样才可以激发学生的主观能动性和他们的学习潜能。尤其对于刚步入高中的学生来说，他们对地理的学习已经停留在初二下学期，而此时他们对于地理的学习可以说是很陌生的，所以教师要用互联网结合传统的教学模式对学生进行地理教学来激发他们学习地理的兴趣和热情。

一、教师应用互联网的地理课堂教学所存在优势的思考及实践探究

1.在对学生的教学过程的探索中，我们发现其实互联网的教学对于学生来说既可以激发他们的学习兴趣也可以在短时间内增加他们的知识量。用互联网的方式对学生进行教学的课堂形式是多种多样且可以使教师给学生创设的课堂环境氛围更加活泼和积极，有时教师还可以通过使用互联网的超链接形式将音频、动画和文本等进行有效的结合来激发学生学习地理的兴趣，也可以提高学生的课堂效率。……