郑文富

本源论认为，本源对事物的发展有决定性作用。例如中国哲学具有本源论的传统，强调本源对于生存的决定性作用与地位。“源头为主，本源即主宰。本源决定生存与存在。”我们探讨写作、写作教学的本源，目的也是发现其决定性因素，以更好地开展教学工作。

中国当代的写作理论与写作教学实践中，对写作本源问题的认识主要有一元论、系统论和实用论三种倾向。

一、一元本源论

对写作本源进行考察的一个角度是写作的起源。

1.生活本源论。生活本源论认为，写作起源于生活，生活是写作的起点，对生活的认识过程贯穿于写作过程中，并对写作能力和写作成果的生成起决定作用。例如林可夫先生提出了“写作从生活起步”“从感知生活开始”的主张。林可夫认为：“不能以静态的观点解释写作的运动，不能以写作的结果（文章）取代写作的系统；不能以语言的训练取代思维的训练；不能以简单的客观反映论（生活→文章）或主观表现论（意识→文章）替代辩证的‘客观——主观——客观的写作转化规律。”强调充分重视生活的本源作用。在这种理念的指导下，他把写作过程阐释为“从生活起步，经过感官摄取、思维加工、语言表述，终结于文章”。

2.思想本源论。思想本源论认为写作的源头是人的思想。例如马正平先生提出了写作过程的“知行递变”原理，认为写作过程的起点是“知”（主题、立意）（不是对“材料”“取材”的把握），为了表达这个“知”，必须生成写作的“行”，即依据主题选择材料；……