孙杰

孩子的眼睛里：风，爱帮别人打扮，吹起风车哗啦啦响，教小树跳舞，叶子来伴奏，夜幕降临，窗外是风儿甜美的鼾声……

孩子的眼睛里：拿起笔却画不出你的模样，闻不到你的香味，碰不到你的身躯，你是否愿意和我们一起玩耍……

孩子的眼睛里：夏日，麦浪在翻滚，一排排，一波波，如汹涌的波涛滚滚而来;秋天，秋风来得喜气洋洋，把庄稼吹得满地开花。

风儿，摇动世界的一切束缚，无形之物，通过有形之物来体现。风的样子，百变，多变。在你的眼睛里，风，是什么样子呢？

风

胡    弦

在闷热的夏日中午，起风了。风掠过树梢、荷塘，带来了清凉。

老屋的后面是一片开阔地，有些季节里荒着，草木杂生，景致本无特别，但若有风，总会给人异样的感觉。风吹，那些草木的叶子噼啪作响，柔韧地波动着，如水。到了晚上，听着屋外的风声，看着窗外天上的几颗星星，想着风中大片的草木起起伏伏，或者轻轻摇晃，恍惚间，会使人觉得整个平原都在神秘地移动。

风是无形之物，总是通过有形之物来体现。

风吹着花朵，它们摇曳生姿，香气流逸。花朵，怀抱香气的小包裹，只有风才能打开它们。有时风大，花朵猛烈地摇晃，仿佛要飞起来，风停，摇晃渐止，它们又慢慢落回自己的躯体里。看花儿在草木间一朵一朵地安静下来，往往使人心中顿生怜爱和甜美之意。

风吹着树叶，吹得哗哗作响。树叶顺着气流和光抛掷它的点、线、带有锯齿边纹的不规则的面……看着风中的树叶，你仿佛觉得风就是时间，而在时间中的事物，都有一片树叶那样惊疑不定的脸。当风停了，一切都静止下来，树叶朝上的一面在闪光，而时间之手，正轻轻地放在它与树枝粘连的柄上。

有时是风掠过旷野，掠过杨树、豆地、棉花地。这些树和庄稼的叶片被吹得翻转、跳荡，叶子的背面也大片地翻转过来，因为颜色的变化，光芒如波浪般滚动，像被风卷动的白银。这样的景致宜于眺望，越望越远，心也仿佛随着风到了无穷的远处。

相较于其他的自然物，如雨、雷、电，风更平常，也更具平民性。雨、雷、电，多少和天庭扯得上关系;风却不然，它就发生在我们身边。它透明，本身看不见，却又无处不在。它的力量不可小瞧，集体出动，就能制造出风暴。当然，风大部分时候是庸常的，仿佛忙忙碌碌的小市民，只是在互相推动中改变着方向。

风的平民性，在文学作品中也很有渊源。比如我国最古老的诗歌集《诗经》，书中的第一部分也是最大的一部分，就是“风”。“风”是民间的歌唱，反映的是平民的疾苦和欢乐，与贵族和王侯的歌咏截然不同。

美国诗人罗伯特·勃莱说：“贫穷而听着风声也是好的。”不知不觉中，风吹来了情感、思想、文學、艺术;不知不觉中，风又把它吹来的一切吹走了。

赏析：

闷热的夏日午后，一切都是枯燥的。一阵风吹来，花朵随之摇曳飘香，树叶和庄稼在其中翻荡，作者的思绪也在风中飞舞升腾。雨、雷、电、平民、《诗经》都在作者的思想里活跃着，让作者感慨万千。是啊，风具有平民性，它时刻与民众接触，它是那样平庸，但它们互相推动时就会产生不可估量的力量。

风

杨   绛

为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈地吹：吹过遮天的山峰、缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平靜，和人的感情一样。

也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。

假如一股流水，嫌两岸束缚太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些吗？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它吗？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。

不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压服下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成了一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉;失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风、蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐地微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。

但是风哪里就吹完了呢，只要平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯服。或者就为此吧，天地把风这般紧紧地约束着。

赏析：

这是一篇托物言志的美文。风是寄托物，无论是一丝不动的风，拂拂的风，还是猛烈的风，风的形神被作者描摹得惟妙惟肖。“风一辈子不能平静”，是因为它始终受到天地的约束。“也许最平静的风，还是拂拂微风”，因为“没有东西去阻挠它”，它觉得无拘无束、自由惬意，可以获得相对的“平静”和“自由”。不平静的风，不正象征了人的情感和思想吗？“不肯驯服”的风不正象征并诠释着杨绛先生不屈的灵魂吗？阅读，是征服与被征服的过程，沉浸在她的字里行间，徜徉在她睿智的思想中，相信你会被杨绛先生的魅力慢慢征服。

风雨

贾平凹

树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就向一边倒，漫地而行;呼地又腾上来了，飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。

垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白;又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。

一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。

槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。

一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连聲响儿也没有。

窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了;几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。

池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片;水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形;啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。

最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……

赏析：

看着这一组组暴风雨下的画面，文中那夸张而不失真实的描述，那狂卷的风，那漫沱的大雨，那其中的一切，你不会备感震撼吗？而作家贾平凹是极高明的，他明明是要描写风雨的情状的，却通篇不着一个“风”字、一个“雨”字，而风雨之情状，却被表现得惟妙惟肖、淋漓尽致。作家以高度概括的语言，惟妙惟肖地将风雨之下的一组组景象描写了出来，像画画一般描绘了出来，风之暴烈，雨之骤猛，尽情显现，让读者如亲临其境一样，好好地感受了一番暴风骤雨的恣意。