蒋宗朴

大自然是人类的发源地，是人类文明的起源地，是人类资源的来源地，是人类游山玩水、休闲娱乐的胜地。

小学四年级时，我去到了美国阿拉斯加的一个小岛，这儿的天蓝得像宝石、云白得像天鹅，地绿得像绒毯。在这儿，我聆听到了大自然美妙的声音。小岛四周的海涛汹涌澎湃，一阵一阵地撞击着礁石，发出震耳欲聋的声音，像是蛟龙出海，雷霆乍惊。小岛上掩映在绿树丛中的教堂发出嗡嗡的钟声，也是一阵一阵的，敲击着我的心扉。林间潺潺的小溪拨动了琴弦，百鸟在树梢上唱着动人的歌声，游人的欢声笑语，与小岛上大自然的各种美妙的声音汇成了一曲扣人心弦的交响乐曲。置身在这美丽的小岛上，我的心醉了，和游伴们情不自禁地跳起来、唱起来……

不只是在这迷人的小岛上，我在国内的许多景点，也聆听到了大自然的美妙声音。这些声音令我流连忘返，乐而忘归。

可是，我也到过一些“盛名之下，其实难副”的景点，在那儿，已经听不到大自然美妙的声音。青山变成了荒山，光秃秃的，像是和尚的头。百兽无洞可居，哪里还有虎啸猿鸣？众鸟无树可栖，何处能闻嘤嘤其鸣？庙宇已经凄凉破败、人迹罕至，再也聽不到警醒世人的嗡嗡嗡的钟声、咚咚咚的鼓声。山高而无好水，叮咚的泉水到哪里去了？平地而无好花，嗡嗡的蜜蜂到哪里去了？真正是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，再也听不见游人的欢声笑语……这里的大自然已经是无声无息。

人类不需要无声无息的大自然，人类要回归能聆听到美妙声音的大自然。保护生态吧，从今天做起，从我做起，让每一双巧手都能变成一支画笔去描绘大自然的美色，让人类的歌喉与大自然的歌喉共响齐鸣，唱出时代的最强音。

评析：

本文紧扣“聆听大自然的声音”这一文题，重点写了游美国阿拉斯加一个小岛所见的美丽景致，也写了一些景点被糟蹋的荒凉破败景象，正反对照，强烈地表现出“保护生态，还大自然一个绿色世界”的愿景，其立意很有现实意义。

本文语言生动，气机流畅，将“大自然的声音”写得栩栩如生。小作者写景状物善于捕捉镜头，借拟人、比喻、排比、夸张等多种修辞手法，以及想象、联想、对比等多种表现手段从不同的角度用浓墨重彩竭力加以渲染，收到“描摹物态，穷形尽相”之效果。如用宝石比蓝天，用天鹅喻白云，用绒毯譬绿地，用“蛟龙出海，雷霆乍惊”形容海涛撞击礁石的气魄与力量，突显其汹涌澎湃的态势。用和尚的头喻山的荒凉。“嗡嗡”模拟钟声，“咚咚”模拟鼓声，用“嘤嘤”模拟鸟鸣，这些象声词都用得得体、贴切、生动。借韩愈“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句，形容生态遭到破坏的凄凉破败景象。“让每一双巧手都能变成一支画笔去描绘大自然的美色，让人类的歌喉与大自然的歌喉共响齐鸣，唱出时代的最强音”，这些语言都充满大胆的想象，表达了改变生态环境的美好愿望，具有强烈的感召力。

本文以写景为主，适当穿插议论与抒情，丰富了文章的内容，深化了文章的意义，增强了文章的感染力。

评析者：成都七中嘉祥外国语学校语文组·蒲静雯