张君　周娴

摘 要 民办中学作为我国基础教育的重要组成部分。加强德育工作，是民办中学实现立德树人根本任务的重要保障。然而，由于民办中学德育工作机制不健全、管理者不重视、德育工作者调动频繁等原因，民办中学的德育工作比较落后。因此，民办中学必须坚持以课堂教学为主渠道，在文化知识中融入德育教育；以校园文化建设为主阵地，用文化环境促进德育教育；以实践活动为载体，在各类实践中开展德育工作，全面提高民办中学德育工作的实效性。

关键词 民办中学 德育工作 实效性

作者简介：张君，湖南大学马克思主义学院副教授，硕士生导师；周娴，湖南大学马克思主义学院硕士研究生。

中图分类号：G631 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.02.340

随着基础教育事业的不断发展，民办中学以现代化的校园环境，信息化的教学设施，科学化的教学管理，全面化、国际化、个性化的培养目标占据了我国基础教育的半壁江山。然而，由于民办中学德育工作机制不健全、管理者不重视、德育工作者调动频繁等原因，民办中学德育工作比较落后，基本只满足于学生业余活动的需求和个性化的需求，缺乏精神价值上的引领。而加强德育工作，是实现立德树人根本任务和中心环节的重要保障。本文以自身经验为基础，对提高民办中学德育工作的实效性提出一些建设性意见。

一、以课堂教学为主渠道，在文化知识中融入德育教育。

我国中学一般每天八节课，从早上八点到下午五点左右，占据学生在校的绝大部分时间。……