陈 铭

（华中师范大学第一附属中学，武汉 430223）

作为世界上为数不多的航天大国，我国在航天领域所取得的成就举世瞩目，从建国初期的一穷二白，到 两弹一星 ，直至今天， 神舟 飞船的陆续发射，将我国带入了太空探索的新时代。作为一名高中生，除意识到我国在航天领域伟大突破的同时，还应当学会发现其中涉及到的物理知识。

1 高中生对航天知识的学习路径

由于高中生物理知识的学习以基础理论知识为主，对于相关理论知识的应用却并未过多的涉及，因此，高中生在航天知识的学习方面也就存在一定的缺失，增加航天知识学习路径对高中生物理知识体系的全面发展有着至关重要的作用。

1.1 在课堂教学中进行有意识的学习

高中物理课堂教学中，针对航天部分所涉及的知识点，高中生应给与特别关注，并结合以往所学的物理知识，对部分航天现象进行解释。在自身物理知识体系范围内无法解释的，可求助网络或教师进行解惑。例如，高中物理中所提到的地球同步轨道卫星，该卫星与地球保持相对静止，这与其他卫星之间存在明显的区别，在分析该卫星特点的过程中，不仅涉及到万有引力定律，还包括力的分解等多方面的内容。

1.2 完善已有物理知识体系

航天知识与高中物理间有着较多的联系，在对以往高考题目进行研究的基础上发现，万有引力、圆周运动等知识点在航天类型题目中的出现频率较高，解决此类问题需要借助更加全面的知识体系。……