赵维莉

“自己的事情自己办”，这是我们从上幼儿园开始，老师、家长就在灌输给我们的想法，但是在我们求学的过程中，总会有人喜欢去打“小报告”，这样的行为是“弱爆了”吗？而喜欢打“小报告”的人就应该被孤立吗？

没有硝烟的校园“冷暴力”

当张青推开教室门的时候，原本窃窃私语的同学们马上停止了交头接耳，装作忙碌地整理书本，他沉默地走到自己的座位——在第一排最右面的靠墙位置、唯一的单人桌，他感到有人在背后拍他，回过头是后桌的李茂。“今天下午我们校籃球队组织训练，你可别又去告老师说我逃课！”李茂故意把声音放大，话音刚落，引来同学们的哄笑。

张青张了张嘴，想说什么，但又沉默地转过身，仿佛身后的那一班同学与自己无关——没错，他在班里是被孤立的，就是因为他爱打“小报告”，被同学们视作“告密者”，甚至是“背叛者”，在这个班里他没有朋友，沉默是他最无奈的选择。

解决事情的方式不同

在任何时期“告密者”都会被大多数人排斥，被认为是群体中的“叛徒”，就算“告密者”的出发点是好的。

对很多人来说，特别是男生，更倾向于有问题自己解决，这样自己才“爷们”，所以打“小报告”是让他们不屑一顾的，是一种弱者的行为，只有不自立的人才会采用这样的办法，把希望寄托在别人的身上，是小孩子的“行为”。

不过，维维姐却觉得，虽然自己解决会锻炼自己的能力，但不可否认的是，很多事情其实还不是我们中学生能力所及范围内的，解决了一时的表面问题，但是解决不到根本。……