谭玲

“不怕不识货，就怕货比货”，写文章也一样，运用对比可以让人物的本质特征更加鲜明，文章的中心更加突出，给读者留下更加深刻的印象。

读读下面几个同学写的精彩片段，你就能体会到对比的神奇作用。

片段一 身在福中不知福

大作家林海音小时候因为家里穷，没有钱买书，只好到书店里窃读。为什么要窃读？如果书店老板发现顾客只读不买，就会驱逐他。有时，她读完一本书要换好几个书店呢！她最喜欢下雨天在书店窃读，雨下得越大越好，这样老板就不好意思赶她走。她站着读书腿又酸又累，还饥肠辘辘的，可她仍像一只饿狼贪婪地读着一本又一本书。

我的读书环境与林海音相比真是天壤之别！我可以光明正大地到书城读书，哪里还用窃读啊？学校图书室、读书角的书琳琅满目，我可以任意选、随便读。爸爸妈妈给我买书从不吝啬，我想买什么书，他们立即就买。

炎热的暑假，我在凉爽的空调房里，坐在沙发上舒舒服服地看书。有这么优越的读书条件我却不好好珍惜。虽然买了很多书，但我没有认认真真读过几本。比起林海音，我真是羞愧呀，难怪爸爸说我“真是身在福中不知福”。

（韦雅妮）

多么鲜明的对比呀！林海音家穷，没钱买书，她只好去书店窃读，而“我”想买什么书，爸爸妈妈都帮买。林海音站着读书，又累又饿，仍如饥似渴地读书，而“我”坐在沙发上，却不好好读书。小作者通过对比更加突出自己心灵受到的震撼，从中获得深深的感悟：不能身在福中不知福。

片段二 文盲？道德盲！

《假文盲》是华君武画的一幅漫画。看，漫画上四个彪形大汉霸占了“母子上车处”，他们都穿着厚厚的大棉袄，说明正值寒冬腊月。而一对衣着单薄的母子被挤在上车处之外，在寒风中瑟瑟发抖。抱着婴儿的母亲无助地望着四个大汉，又看了看“母子上车处”五个大字，欲言又止。而那四个大汉仍旧心安理得地站在那儿，真是恬不知耻啊！

这幅漫画讽刺了那些不讲公德的人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理人人皆知，可这四个大汉却麻木不仁，他们是文盲？不，他們是道德盲！

这四幅漫画让我想起一部电影——《泰坦尼克号》：泰坦尼克号是一艘豪华邮轮，在航行途中不幸撞上冰山，即将下沉。由于救生艇不够，全体船员及邮轮上的男士让所有妇女、儿童上救生艇，把死亡的危险留给自己，把生存的机会让给了妇孺，真是可敬可叹啊！

对比泰坦尼克号的男人们，那四个“假文盲”为了避寒而霸占“母子上车处”是多么可耻可悲！这就是渺小与高尚的鲜明对比！    （黄琪心）

一方是为了一点点私利而抢占“母子上车处”的男人，另一方是把死亡的危险留给自己，把生的希望让给妇女、儿童的男士，多么鲜明的对比！它震撼着每个人的心灵，它让“假文盲”无地自容。对比手法多么神奇！

片段三  拥有健康是一种幸福

拥有健康就是一种幸福。也许你认为这种幸福观太肤浅了，难道健康的人都认为自己幸福？是的，我们拥有明亮的眼睛、健全的四肢，这当然是幸福的。

盲人看不见美丽的大自然，看不见五彩缤纷的世界，看不见丰富有趣的电视节目，而我们可以尽情地观赏绚丽多姿的世界，收看精彩的电视节目，陶醉在电脑、手机无比丰富的世界里，难道不幸福？如果让你当一天盲人，体验盲人的生活，你就会深深体会健康的幸福了。

聋哑人听不见美妙的音乐，唱不出动听的歌，而我们每天都可以随心所欲地唱歌、听音乐，难道你不感到幸福吗？      （陆荣涛）

如果小作者不会用对比手法，仅仅单方面地告诉大家“健康是多么幸福”，那么作文一定是空洞、苍白无力的。通过对比，让身体健康的人体会到，拥有健康是多么幸福。对比就是那么神奇。

通过以上三个作文片段，你得到了什么启示？是的，当我们写作时，如果恰当地用上对比的手法，就能让中心更突出，特点更鲜明，内容更精彩。同学们可以尝试用上对比的方法写一个作文片段。

参考题目：《我和爷爷比童年》《新旧两张照片》《家乡巨变》。