刘倩

八年级（上册·苏教版）

第三单元：合理安排文章的结构

采取先列提纲再写作的方式，有助于合理安排文章的结构。要合理安排好文章的结构，首先，应该安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文要分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、以一定的顺序把材料组织起来。其次，要确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，并在提纲上标明“详”“次详”“略”等字样；构思时要计划好重点段分几层来写，先写哪层，后写哪层，具体列出步骤、次序。再次，要依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并设计好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也要简单标注一下。

忘不了那件沾满油渍、散发着汽油味兒的工作服，忘不了爸爸穿着这件工作服辛勤工作时的挺拔身影。

爸爸是一名汽车修理工，每次下班回家，浑身上下都是油腻腻的，原本天蓝色的工作服就好像在油锅里泡过似的，一片黑一片灰的。更让我无法忍受的是，我放学回来刚到家门口，一股极其浓烈的汽油味儿就会钻进我的鼻孔。有一天，我实在受不了，就捂着口鼻跑进房间，还重重地把房门关了起来。

爸爸似乎察觉到了我的不满，以后的日子里，他每天下班回家，第一件事就是换掉身上的工作服，到上班时再换上。即便如此，爸爸穿着沾满油渍、散发着汽油味儿的工作服的身影，总是让我感觉很不舒服，他身上的那股汽油味儿更让我讨厌。……