翟慕航

七年级（上册·人教版）

第五单元：如何突出中心

冷风在冬末的空气中垂死挣扎。我和妈妈要乘公共汽车去办事。这样冷的天气，我简直一分钟也不愿在公共汽车站多待。

一个怀抱花束的姑娘不知何时也来到站牌附近，她手里抱着的花，冠小而颜色淡，极其普通。这么多花，大概是送往花店的吧。

一个有力的声音在耳边响起：“坐车吗？”我回头一看，是一个蹬三轮车的人。他满脸皱纹，双眼却很有神，红肿的鼻头像小胡萝卜一样。我向后退了退。“不用了。”妈妈淡淡吐出三个字。他又将车子往前蹬了一两米，说：“还是坐三轮车吧，你们要等老长时间的呢！”

我们板起了脸，摇摇头。可是，蹬三轮车的人还是不走，我顿时心生厌恶：不久前爸爸的一个朋友从外地过来，因等不到出租车，便坐了一辆三轮车，让车夫去“孔府正门”，却被带到了“孔子故宅”，车夫还理直气壮地多要钱。

等了很久，公共汽车还是没来。我看了看手表：已经过去18分钟了。寒风继续死皮赖脸地往我们身上吹着，似乎在讥讽我们漫长的等待。抱着花束的姑娘有些撑不住了，一边跺着双脚，一边喃喃道：“冻死了，冻死了……”三轮车夫居然还等在一旁不走，他可真执着。

“坐车吧，等公共汽车要好久，站在这里又冷又累……”“不坐！”妈妈不耐烦地回答。“去哪里？”他锲而不舍。妈妈随口道出了我们的目的地，还补了一句：“我们要坐公共汽车！”没想到他竟把三轮车直直地推到了我们面前！他仰头看着我们，欲言又止，眉心微皱，反倒像是他自己受到了什么委屈，真是狡诈至极！妈妈终于开口了：“你挡在这儿，我们怎么上公共汽车？”声音不大，却一针见血。他的脸瞬间涨红了：“我不是想哪样……同志，我是想告诉你，你要坐的那趟公共汽车现在改道了，不在这边停了，在那边！”

寒风安静了许多。我们将信将疑地回头看了看公共汽车站牌——站牌是新换的，果真找不到我们要去的站点。妈妈尴尬地笑了笑，带我走了过去。“他只是为自己的狡诈找借口罢了。”我心想，但还是随妈妈上了车。怀抱花束的姑娘耐不住性子了，也钻进三轮车狭窄的车棚。车夫娴熟地调转了车头，缓缓骑行。不一会，他就把我们载到了新的公共汽车站，我们要坐的公共汽车也来了，稳稳地停在我们前面。

车里可真暖和！我和妈妈相視一笑，松了一口气。透过干净的车窗，路边行人和建筑一晃而过。突然，我看到了那辆熟悉的三轮车，那鼻子红似小胡萝卜的蹬车人佝偻着腰，双手紧紧握住车把，卖力地蹬着车，那样认真，那样努力。那束花探出车棚，在风中颤抖着，攒动着，绽放笑靥。

点评

文章主旨明晰，中心突出。作者以“载满鲜花的三轮车”为题，寓意深刻，不仅将小作者坐上三轮车时喜悦、轻松的心情描写了出来，还突出了三轮车夫如鲜花一样芬芳的品质。文章在叙写故事时，对三轮车夫的语言、外貌、动作等均作了细致传神的描绘，勾勒出了一个朴实、勤劳的三轮车夫的形象，欲扬先抑的手法更体现了人物的个性，突出了文章的中心。

山东曲阜师范大学附属中学