赵停停

安静的琳、冲动的凌、单纯的馨和多愁善感的我，是校园里人尽皆知的“四角链”。我们之间的故事不胜枚举。

题海里的“救星”

六年级下半个学期，老师们纷纷采取题海战术，其中数学老师最为夸张，每天都用十几道数学题向我们“狂轰滥炸”。除了学霸琳对数学题百做不厌以外，凌、馨和我三个都对数学题采取“一不做二不理”的对策。琳做完题后，看见我们几个优哉游哉的样子，急得涨红了脸，苦口婆心道：“马上就月考了，你们可不能偷懒呀，抓紧时间多做点题吧！”我们摆摆手不屑地说：“就是因为快月考了，现在临阵磨枪也来不及了呀！”“但也不能当逃兵啊，你们太让我失望了！”琳生气地说。

琳虽然生气，但热心的她还是会像英雄一样，拉我们几个徘徊在“悬崖”边上的朋友一把。每天下午，琳都会拉我们去小树林进行“一对三”辅导，她总会用最简单的方式引导我们解开难题，带领我们在题海中攻破一道道难关。

球场上的义气

凌和馨经常在篮球场上一决高下。馨个子不够高，每次抢球都抢不到，她摆出楚楚可怜的样子，对凌说：“你就不能‘低抬贵手让一让我吗？”凌不吃这一套：“我要是让你，你就不会进步了。你跟别人对决，别人是不会让你的。”馨跑来向我告状，我摊摊手表示不参与“内斗”，她又可怜巴巴地搬出“救兵”——琳。然而泡在书山题海里的琳，听了馨的诉苦后一头雾水，什么也没说，就又投入了学习。馨一屁股坐在地上，开始上演“一把鼻涕一把泪”的大把戏。……