范方丽

国有国风，校有校风，家也有家风。下边，我就来说说我家的“三股风”。

第一股“风”

爷爷经历过困难时期，他常常教育我们要勤俭节约，他自己更是能省则省，一分钱都恨不得掰成两半来花。记得有一次，妈妈煮的面咸得让我难以下咽，我吃了几口后就把剩下的面倒掉了。没想到这一举动被爷爷看到了，他那严厉的目光直直向我射来。我害怕地低下头，小声辩解道：“这面，太，太咸了……”爷爷不听我解释，立即开启了“唐僧式的教育模式”：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食是农民伯伯用血汗换来的，我们应该好好珍惜。你倒了那么多面，真是太浪费了……今晚的晚饭你也别吃了，好好反省一下！”傍晚，我的肚子饿得咕咕直叫，我后悔自己浪费了那碗面，心想着那面雖咸但很有营养，只要兑点开水，也是能吃的，可是我却把面倒掉了，不仅糟蹋了粮食，还让自己挨饿……我越想越后悔，最后我主动向爷爷认了错，还保证不再浪费粮食。爷爷皱着的眉头才舒展开来。

在爷爷的带动下，我们家形成了一股“节俭风”。

第二股“风”

爸爸常常教育我不要贪图钱财。有一次，我在放学的路上捡到了50元，确认四周没人后，我弯下腰把那50元钱捡起来放进了自己的裤兜，嘴里还嘀咕着：“天上掉馅饼，不要是‘憨包。”我拿着钱到超市里买了很多零食，回到家中悠闲地吃起了自己的“战利品”。

爸爸下班回来，看到我面前的一大包零食，便面露疑色——为了让我养成节约的习惯，他们一向严格控制我的零花钱。“你买这么多零食，哪来的钱？”在爸爸的追问下，我道出了事情的原委。爸爸听后勃然大怒：“我跟你说了多少次，不是自己的东西，就不能拿！”说完，他领着我回到我捡到钱的地方，等待失主寻来，再把钱还回去。那一天，我们等了很久也没有等来失主。在接下来的两个星期，爸爸都没有给我零花钱，以示惩罚。

爸爸言传身教，让一股“拾金不昧风”在我心中吹开了。

第三股“风”

妈妈常常教育我要有爱心，要善良。

有一次，我和妈妈去逛街，买完东西后我们的口袋里只剩下回家的路费了。在去搭车的路上，我们看到一个双腿残疾的小男孩在行乞，妈妈从兜里掏出仅剩的钱给了他。小男孩连声道谢，妈妈友好地对他笑了笑。回家的路费没了，妈妈便牵着我走了一个多小时才回到家。我向妈妈抱怨道：“要不是你把钱都给了别人，我们也不至于走那么久，真是累坏了！”妈妈说：“你有健全的双腿，还可以走那么远的路，可是那个男孩连正常行走都困难，我们帮助他是应该的呀！”爸爸知道后也说：“要把帮助别人当作一件快乐的事情，你多走一点路，还可以锻炼身体，多好呀！”

爸爸妈妈的“爱心教育”，让我们一家形成了一股“善良风”。

在“节俭风”“拾金不昧风”“善良风”的熏染下，我茁壮成长。

贵州贵定县沿山中学

（指导老师 陈开明）

考题链接

家风，又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

辛弃疾《水调歌头·题永丰杨少游提点一枝堂》词：“一葛一裘经岁，一钵一瓶终日，老子旧家风。”著名作家老舍先生曾经这样写道：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”好妈妈胜过好老师，家庭教育是人生教育的第一课，树立好家风，代代都受益。

请以“家风带给我的 ”为题写一篇文章。要求：1.在横线上填上一个词，将标题补充完整。2.文体不限，字数不少于600字。3.注意写出感情或者启示来。