美国心理学家、家庭问题专家曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力和金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。这种情况，往往是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能得到事半功倍的效果。

1.受挫时。良好的心理承受力不是与生俱来的。美国发展心理学家卡罗尔·德韦克博士建议，孩子遭受挫折时，家长要用“成长型理论家学习方式”教育孩子。如孩子被骗走一块糖，要告诉他：这也是件好事，因为你学会了识别谎言，以后不会再被骗。这样，坏事变好事就逐渐成为孩子的惯性思维。今后面对挫折时，就不那么愁眉苦脸了。

2.困惑时。当孩子感到困惑时，家长就可抓住他渴望解决问题的心理，及时帮忙疏理。比如，某天孩子回家不停念叨“什么叫理解”，妈妈可以自然地给孩子讲自己与同事发生的误会，并告诉他，被人误会在所难免，如果自己没错，要及时与对方沟通，有错就找机会道歉。

3.待客时。待人接物是孩子的必修课，外出做客或家中来客人，孩子的言行都会不自觉地“规矩”起来，家长可适时点拨，效果很好。比如，客人带了礼物，爸爸可适当提醒：“是不是忘记说什么了？”如果孩子还没意识到，可对客人说：“谢谢您送的礼物，我代孩子谢谢您！”这时，孩子会自然地学会说“谢谢”。

4.家长会时。不论表现好坏，家长会都是孩子最不安的时候。父母不妨借此机会，与老师充分沟通。尤其当指出孩子在校问题时，要秉持客观公正的原则，先将孩子在家的优良表现告诉老师，并充分交换意见。……