马强

【摘 要】大学物理实验是大学生一门重要的实验基础课程，基于对目前大学物理实验教学的现状分析，提出对大学物理实验教学改革的几点设想。对大学物理实验主体、实验方法、实验考核机制提出建议，促进提高大学物理实验教学质量以及增强学生对实验的兴趣。

【关键词】大学物理实验；教学模式改革

中图分类号：G642.0 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）04-0076-002

Research on the Reform of College Physics Experiment

MA QIANG

（School of Science， Inner Mongolia University of Science and Technology， Baotou， Inner Mongolia 014010， China）

【Abstract】In the teaching process of college physics experiment course， there are some shortcomings. Based on the analysis of college physics experiment teaching in the current situation， the reform of college physics experiment teaching are put forward. In order to improved the teaching quality of college physics experiment and enhanced the students interest in experiment， make some Suggestions for the teaching mode and experimental assessment mechanism.

【Key words】College physics experiment； Reform of teaching mode

0 引言

物理学是一门以实验为基础的学科，物理学中的每一个创新理论都必须经过实验的检验，因此物理实验教学在大学物理的学习过程中是十分重要的，也是很有意义的。不但能够提高学生观察现象的能力和动手操作的能力，而且还能丰富学生的物理观念意识，从而进一步提高学生对物理现象的分析能力，让学生能够自己解释物理现象，进而了解物理概念的产生和发展，提高学生对物理学的认识[1]。大学物理实验是物理学中的基础课程，它能够让学生对理论教学中的感性认识提升到理性认知，即通过实验达到对科学本质的理解。大学物理实验能力培养基本要求包含理论联系实际的能力、创新能力，即能够在实验过程中发现问题并且通过独立分析学习解决实际问题的方法，在此过程中老师要对学生进行很好的引导；通过指导学生对近代物理学中常用的方法、技术、仪器和知识的学习以及掌握，让学生形成良好的实验习惯和科学的学习态度，逐步提高学生综合运用知识和解决实际问题的能力，进行具有研究性或创意性内容的实验，培养学生的創新能力[2]。……