机器人的故事
2018-04-11王安彤
作文周刊·高二版 2018年10期
关键词:功能
王安彤
【青年视角】
树叶在空中翩跹起舞,而我的心在看到那款芯片价格时也随之落地。
墙上的LED板亮得刺眼,“高考学习芯片”“高校冲刺芯片”的字眼在我的视网膜上一遍遍划过。“我也想跟别的同学一样,每次考试都考第一,可这芯片的价格……”走在我身旁的机器人小Q也神色暗淡,它是一款只会服务芯片的机器人。
走着走着,我和小Q拉着的手握得更紧了。“最后一批高考复习芯片了,现在可以免费试用!”听到吆喝声,我迫不及待地冲进了店铺。
第二天一早,我拉着装有高考复习芯片的小Q走进了教室。
“小Q给我拿一下书本!”我说道。
“没有此功能。”冰冷的机械声传来,我只好自己拿起书来读。
“不是有学习、考试功能吗,怎么一早上小Q也没有发挥作用?”我心想。上课提问时,我不会回答,小Q依然没有提醒我。我心中的困惑更大了。“下节课我们会进行一次测试,同学们好好复习一下。”老师的声音回荡在教室里,此时班里拥有考试复习芯片的同学的脸上浮现出笑容,这与大多数急翻课本、神情紧张的同学形成了一种鲜明的对比。而我,虽然也有复习芯片,可是一天下来小Q并没有在学习上给我任何提醒与指导。“我要怎么应对下面的考试呢?”我开始有点急了。
“丁零零……”考试铃声响起,我的思绪又回到了现实。小Q站在我身边,忽地发出了红色的光芒。小Q对着卷子扫描了一遍,然后几乎是同时所有的答案就已经全部投影到了我的试卷上。我先是一惊,然后像个机器人一样照抄了小Q投影给我的所有答案。
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