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二零一八年全国高考语文大纲解读:适应新变化高考更从容

2018-04-11曹文辉

作文周刊(高考版) 2018年9期
关键词:解题文本作文

曹文辉

《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》语文科目,相较2017年《考试大纲》无论是考核目标,还是考试范围,基本没有变化,所以可以认为2018年全国卷语文命题将和2017年整体保持一致,个别地方可能微调。

在能力层次要求上,2017年《考試大纲》中的“分析综合”指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级,要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。根据往年经验,这一能力考查在2018年高考语文试题中可能会加以突出,尤其是在论述类文本阅读和逻辑推断题中可能表现得更为突出。

就考试范围看,全国卷考查的范围会更广、更深,对能力的要求更高,试卷的容量也更大。所以考生要针对新考纲作好准备。

1.适当增加阅读量,提高阅读速度。全国卷从2017年开始增加阅读量,论述类文本、文学类文本、实用类文本、古诗文阅读,皆为必考题,可谓量大卷满。考生应该在提高阅读速度和处理信息速度的基础上,根据材料的特点,采取不同的阅读方法,高效处理文章信息。

2.做好创新题型的适应性训练。2018年高考语文试题对文学类文本中的小说和实用类文本中的非连续性文本继续考查的可能性很大,但是对文学类文本中的散文和实用类文本中的传记、新闻、人物访谈、科普文等文体,也需要进行阅读练习。另外就题型来说,可能会根据能力层级有所微调,增加评价类和应用类题目。而且主观题和客观题可能会交叉出现,客观题可能同时出现多选题和单选题。……

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