陈静　杨丽　樊美筠

采访手记：历经数百年的风光过后，西方现代高等教育神话开始破灭，其负面影响也进一步暴露出来。依照新近出版的《灰烬的天堂：中国与衰退的美国高等教育》（Palace of Ashes： China and the Decline of American Higher Education）一书作者马克·S·费拉拉（Mark S. Ferrara）的概括，美国高等教育的问题主要表现为如下几个方面：州政府和联邦政府大幅度削减教育经费，行政开支膨胀，学费以不可持续的速度增长，过份依赖兼职教师， 学生贷款债务日益增加；采用公司治理模式， 量化考核盛行，标准化和职业化大行其道，人文学科被大幅压缩，作为公共福祉的高等教育的理想已丧失。《最后的教授：公司大学与人文科学的命运》（The Last Professors： The Corporate University and the Fate of the Humanities）一书的作者弗兰克·多诺霍（Frank Donoghue）也认为，具有人文情怀的教授在美国大学处境日益艰难，因为现代大学正成为“敌视追求真理的地方”。

如何走出现代大学的困境？对此，美国的一些有识之士也在进行积极的探索。著名建设性后现代教育家、《超越现代大学——走向建设性后现代大学》作者马尔库塞·福特（Marcus Peter Ford）教授就是其中一位。福特教授博士毕业于美国克莱蒙特研究生大学，现系美国阿巴拉契亚州立大学教授，多年来一直致力于高等教育研究，是一位颇具国际影响力的学者。利用赴美开会的机会，笔者有幸结识福特教授并对其就现代大学的困境和如何走出这一困境进行了采访。在此对福特教授百忙之中接受我们的采访致以谢意。

一、现代西方的大学处于危机之中

据我们所知，早在2002年您就出版了《超越现代大学——走向一种建设性后现代大学》一书。……