高智玉

（郑州大学第三附属医院儿童康复科　河南郑州　450052）

随着新生儿重症监护技术的不断进步，越来越多的危重病患儿、低体重患儿及早产儿得以存活，同时也增加了我国脑性瘫痪的发病率[1]。脑性瘫痪简称脑瘫，是小儿常见的致残原因，主要是由于患儿脑部高级神经中枢发生病变，导致正常神经突触联系遭受破坏，以致低级中枢不受高级中枢控制，使机体平衡能力失调，肌群之间难以相互协调，肌肉力量减弱，严重影响患儿日常生活能力。脑性瘫痪主要表现为运动功能障碍，多数患儿平衡控制功能受到严重影响，步行能力较差，因此，在康复治疗中需重点改善患儿平衡控制能力，提高其运动功能[2]。本研究旨在探讨任务导向性训练对脑性瘫痪患儿平衡控制功能的影响。现报道如下：

1　资料与方法

1.1一般资料选取2016年3月～2017年5月我院收治的56例脑性瘫痪患儿为研究对象，随机分为对照组和观察组，各28例。对照组男16例，女12例；年龄2～11岁，平均年龄（5.36±0.25）岁。观察组男17例，女11例；年龄 2～10岁，平均年龄（5.32±0.29）岁。两组患者性别、年龄等一般资料比较无明显差异，P＞0.05，具有可比性。本研究经我院伦理委员会批准，家属均知情同意本次研究。均被确诊为脑性瘫痪，且至少可站立30 s，能配合治疗师示范展开训练。排除有听觉或视觉障碍者，合并其他严重疾病者，有严重心、肝、肾等重要器官器质性病变者，因遗传代谢性疾病或神经系统疾病导致患儿中枢性运动功能障碍者。

1.2治疗方法两组均给予康复治疗，包括运动疗法、作业疗法、针灸按摩。……